【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）裝置圖中儀器a的名稱(chēng)：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取較純凈氧氣，可選用的裝置組合是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）若用裝置F采用排空氣法收集氫氣，氫氣從_____(填“b”或“c”)端進(jìn)入。

（4）B裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端要液封的原因是_____。

【答案】錐形瓶 AC c 防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出

【解析】

根據(jù)發(fā)生裝置的選擇依據(jù)為反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件，排空法和排水法收集氣體的條件來(lái)解答。

（1）裝置圖中儀器a的名稱(chēng)是錐形瓶；

（2）氯酸鉀和二氧化錳為固體，反應(yīng)條件是加熱，故發(fā)生裝置先A，又因?yàn)榕潘ㄊ占瘹怏w較純凈，故收集裝置選C，所以可選用的裝置組合是AC，其反應(yīng)化學(xué)方程式為 ；

（3）因?yàn)闅錃饷芏刃∮诳諝饷芏龋视醚b置F采用排空氣法收集氫氣，氫氣從c端進(jìn)入；

（4）B裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端要液封的原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年3月22日是世界水日，水是人類(lèi)寶貴的自然資源，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）火箭使用的燃料液氫在助燃劑液氧中燃燒的化學(xué)方程式為________；

（2）日常生活中通常向水中滴加________來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水；

（3）高鐵酸鈉（）被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化消毒，其原理為：

________（膠體）+3________（請(qǐng)將化學(xué)方程式補(bǔ)充完整）

（4）如要將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的硝酸鉀溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的硝酸鉀溶液，需要加水的質(zhì)量為________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、F、G、H是初中化學(xué)常見(jiàn)的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分條件和產(chǎn)物已略去）．已知A、C是無(wú)色液體，B、F是無(wú)色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，G是暗紫色固體．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D_____；F_____；H_____．

（2）請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①G→B_____，②A→B+C_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】苯甲醇（化學(xué)式為C7H8O）在醫(yī)療上曾做溶劑來(lái)溶解青霉素鉀鹽——減輕注射時(shí)的疼痛，但由于不斷有試驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性，會(huì)造成患者“青蛙腿”．因此，苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶液的方法已逐漸被淘汰。請(qǐng)回答：

（1）一個(gè)苯甲醇分子由______________個(gè)原子構(gòu)成。

（2）苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_________________（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

（3）苯甲醇中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________（結(jié)果保留到0.1%）

（4）與18g水所含氧元素質(zhì)量相等的苯甲醇的質(zhì)量為_____________。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。某同學(xué)整理的氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)如圖。結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題：

（1）氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng),暴露在空氣中易變質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____,所以要密封保存。實(shí)驗(yàn)室須密封保存的物質(zhì)還有_____填一種。

（2）寫(xiě)出能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的X中的一種物質(zhì)的化學(xué)式：_____。

（3）寫(xiě)出氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”含義的說(shuō)法正確的是（　　）

①2CO ②2NH3 ③2N ④ ⑤ ⑥2H＋ ⑦SO2

A.表示分子個(gè)數(shù)的是①②

B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

C.表示離子個(gè)數(shù)的是④⑥

D.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某KClO3和MnO2組成的混合物中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，將13.0g該混合物加熱至固體質(zhì)量不再改變，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 加熱后固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加 B. 共生成3.2g氧氣

C. 加熱后，剩余固體的質(zhì)量為8.2g D. 原混合物中MnO2的質(zhì)量為0.75g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某硫酸廠產(chǎn)生的燒渣(主要含Fe2O3、Fe3O4、FeO,還有少量難溶于水和酸的SiO2)可用于制備FeCO3,其流程如下:

回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)“燒渣”中所含的四種物質(zhì),其類(lèi)別都屬于_______。寫(xiě)出FeO酸溶時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

(2)“操作X”的名稱(chēng)為_______,在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和______。

(3)“還原”的的是將溶液中的Fe2(SO4)3轉(zhuǎn)化為FeSO4，此過(guò)程中發(fā)生化合價(jià)改變的元素是______。

(4)(NH4)2CO3中,氮元素與碳元素的質(zhì)量之比為__________。

(5)硫酸銨該在農(nóng)業(yè)上的用途是______,在使用過(guò)程中的注意事項(xiàng)是___________。。從硫酸銨溶液中提純得到硫酸銨晶體,其操作步驟分別是加熱濃縮、________、過(guò)濾、洗滌、干燥。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)。請(qǐng)你回答：

（1）圖1是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖。a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比（Va：Vb）約為________，用燃著的木條檢驗(yàn)b管中的氣體發(fā)生的現(xiàn)象是_____。該實(shí)驗(yàn)證明了水是由______組成的。

（2）用圖2凈化河水，活性炭起到___________和過(guò)濾作用；硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用___________的方法來(lái)降低水的硬度。

（3）水的三態(tài)變化，實(shí)現(xiàn)了_________，源源不斷為地球上生物補(bǔ)充淡水資源

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