從H、C、O、N、Ca四種元素中,選擇元素填寫符合要求的化學(xué)式(各寫一個):
①最常見的溶劑 ▲ ②具有還原性的氣態(tài)氧化物 ▲
③常用來改良酸性土壤的堿___ ▲__ ④汽水中的酸 ▲
⑤可用作補(bǔ)鈣劑的鹽 ▲ ⑥不含金屬元素的鹽 ▲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時,某小組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗。
Ⅰ.探究堿的化學(xué)性質(zhì)
①實驗甲,隨著稀鹽酸的不斷滴入,觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色;
②實驗乙滴加氫氧化鈉溶液后,觀察到的氣球變鼓;
③實驗丙觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(1)。
Ⅱ.探究廢液成分
實驗結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,由此產(chǎn)生疑問。
【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】BaCl2溶液呈中性且Na2CO3 +BaCl2 ==BaCO3↓ +2NaCl
【討論交流】
①廢液中一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和(2);
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì),同學(xué)們有如下猜想:
猜想1:碳酸鈉;猜想2:氫氧化鈉;
猜想3:氫氧化鈉和碳酸鈉;猜想4:氫氧化鈉和氫氧化鈣。
【查閱資料】BaCl2溶液呈中性,Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
【實驗設(shè)計】
同學(xué)們認(rèn)為需要先驗證猜想4是否成立,所需要的試劑是(3)。
若猜想4不成立,則需要進(jìn)行后續(xù)實驗,請你完成表格。
實驗操作 | 預(yù)計現(xiàn)象 | 預(yù)計結(jié)論 |
_______(4)__________ | _________(5)__________ | 猜想1正確 |
若沒有白色沉淀,溶液呈紅色 | 猜想2正確 | |
_________(6)____________ | 猜想3正確 |
【進(jìn)行實驗】同學(xué)們進(jìn)行實驗,通過觀察實驗現(xiàn)象,得出了猜想2成立。
【反思拓展】分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對物質(zhì)的分類錯誤的是( 。
A.干冰和冰都屬于氧化物 B.小蘇打和蘇打都屬于鹽
C.碳酸鈣和碳酸都屬于酸 D.水銀和銀都屬于單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
能用物理變化解釋的現(xiàn)象是
A.水壺?zé)霈F(xiàn)水垢 B. 寒冷冬季室內(nèi)窗戶玻璃出現(xiàn)水霧
C. 牛奶變酸 D.用石灰漿粉刷墻壁,干燥后,墻面變硬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)不正確的是
物 質(zhì) | 用 途 | 性 質(zhì) | |
A | 二氧化碳 | 作氣體肥料 | 二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒 |
B | 熟石灰 | 改良酸性土壤 | 熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng) |
C | 小蘇打 | 治療胃酸過多 | 小蘇打能與鹽酸反應(yīng) |
D | 氮?dú)?/p> | 焊接金屬時做保護(hù)氣 | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)題16圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
(1)寫出圖中儀器①的名稱_________ ▲_______;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______ ▲_______________;
(3)實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣,則E中應(yīng)盛放的試劑是___ ▲____;
(4)實驗室用D裝置收集氧氣,當(dāng)___________ ▲_________時開始收集;
(5)E裝置中充滿水時,也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從___ ▲____端通入(填“a”或“b”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在20℃,劉冰同學(xué)向100g水中依次加入NaCl固體,充分溶解。實驗過程如下圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.20℃時,NaCl的溶解度為36g B. 圖②中的溶液是不飽和溶液
C. . 圖③中的溶液是質(zhì)量為40g D. 圖③圖④中NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲烷和水反應(yīng)也可以制水煤氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:
反應(yīng)前 反應(yīng)后
下列對該反應(yīng)的敘述正確的是
A.反應(yīng)前后分子個數(shù)不變
B.生成物丙中各元素的質(zhì)量比為1∶1
C.生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1∶1
D.若有24g的甲參加反應(yīng),則生成丁的質(zhì)量為9g
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