(2010?崇明縣一模)為了測(cè)定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng),且不溶于水),某興趣小組學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:①稱取石灰石樣品10g;②高溫煅燒至質(zhì)量不再改變,然后把剩余固體放在密閉干燥的容器中冷卻至室溫,稱得剩余固體質(zhì)量為6.04g.
根據(jù)上述信息回答:
(1)在方案中冷卻剩余固體為什么要在密閉干燥的容器中進(jìn)行?
因?yàn)槭S喙腆w中的氧化鈣能吸收空氣中水分
因?yàn)槭S喙腆w中的氧化鈣能吸收空氣中水分

(2)在方案中產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)的量為
0.09
0.09
mol;
(3)根據(jù)方案計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算).
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)過程中的生成物來分析并作出解答;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以求算出二氧化碳的質(zhì)量,然后根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以求算出生成的二氧化碳的物質(zhì)的量;
(3)已知二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)的量,可以根據(jù)化學(xué)方程式求算出石灰石中碳酸鈣的物質(zhì)的量,進(jìn)而求算出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)根據(jù)所發(fā)生的反應(yīng)可以知道,反應(yīng)過程中生成了氧化鈣,而氧化鈣能夠吸收水分,所以為了防止干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果,所以應(yīng)該放在密閉的容器中進(jìn)行冷卻;   
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為:10g-6.04g=3.96g.所以其物質(zhì)的量為:
3.96g
44g/mol
=0.09mol;
(3)設(shè)生成0.09mol的二氧化碳需要碳酸鈣的物質(zhì)的量為x
CaCO3 
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑      
1                1
x               0.09mol
  
1
x
=
1
0.09mol
     
解得:x=0.09mol
所以碳酸鈣的質(zhì)量為:0.09mol×100g/mol=9g;
故大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
9g
10g
×100%=90%;
答:大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%.
故答案為:(1)因?yàn)槭S喙腆w中的氧化鈣能吸收空氣中水分;
(2)0.09mol;
(3)90%.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算和物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),學(xué)會(huì)利用質(zhì)量守恒定律來求算物質(zhì)的質(zhì)量,做題時(shí)要注意化學(xué)方程式要寫正確,同時(shí)注意物質(zhì)的量和物質(zhì)的質(zhì)量之間的轉(zhuǎn)化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?崇明縣一模)下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?崇明縣一模)下列現(xiàn)象中屬于物理變化的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?崇明縣一模)小明患有骨質(zhì)疏松癥,請(qǐng)?zhí)嵝研∶髯⒁鈹z入的元素是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?崇明縣一模)如圖所示:2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子,下列判斷錯(cuò)誤的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?崇明縣一模)鑒別下列各組物質(zhì),選用的試劑(在括號(hào)內(nèi))不合理的是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案