6．下列常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．潔凈的空氣B．湟源陳醋C．無水酒精D．加碘食鹽

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．據(jù)此逐項分析即可．

解答 解：A、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；
B、湟源陳醋中含有水、醋酸等多種物質(zhì)，屬于混合物．故選項錯誤；
C、無水酒精中只含有酒精一種物質(zhì)，屬于純凈物．故選項正確；
D、加碘食鹽中含有氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤．
故選C．

點評 解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．要制備1.6g的氧氣理論上需要過氧化氫的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．用適當?shù)幕瘜W符號和數(shù)字回答：
（1）兩個氮分子2N2；  （2）硫酸H2SO4；   （3）KClO3中氯元素的化合價K$\stackrel{+5}{Cl}$O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．小紅用如圖所示的A裝置測定空氣中氧氣的含量．硬質(zhì)玻璃管內(nèi)裝有細銅絲，且兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有30mL室溫下的空氣．回答下列問題：
（1）小紅實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：細銅絲由紅色變?yōu)楹谏�；冷卻后，密閉容器內(nèi)氣體的體積約為24mL．
（2）小紅在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩注射器的目的是使空氣中的氧氣與銅充分反應．
（3）最后小紅發(fā)現(xiàn)自己測出的氧氣的體積分數(shù)偏小，請你幫他分析一下原因（答一條即可）：反應時間短，沒有把氧氣完全反應等．
（4）小明用B裝置測定空氣中氧氣的含量．反應原理是：紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，五氧化二磷是一種白色粉末．實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列說法中，不正確的是C．（填序號）
A．實驗時紅磷一定過量           B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾     D．最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
（5）集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣（寫名稱），該實驗說明這種氣體具有哪些性質(zhì)？物理性質(zhì)不溶于水；化學性質(zhì)不燃燒、不助燃、化學性質(zhì)比較穩(wěn)定．該氣體在生產(chǎn)和生活中有哪些用途做食品的保護氣（答一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．選擇適當?shù)奈镔|(zhì)并用序號填空：①氦氣②氧氣③二氧化碳④二氧化硫．提供人呼吸的氣體是②；可用作電光源的氣體是①；能做溫室肥料的氣體是③；溶解在雨水中造成酸雨的氣體是④．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于一氧化碳的說法，錯誤的是（　　）
A．通常為無色無味的氣體B．能溶于水
C．能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒D．能用于金屬冶煉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．早在20世紀30年代，就有了生產(chǎn)人造金剛石的工廠，所用的原料是石墨，回答下列問題：
（1）寫出金剛石的一種用途切割玻璃；
（2）金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異，原因是碳原子的排列方式不同；
（3）中國科學家在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉，寫出反應的化學方程式3CO2+4Na$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$2Na2CO3+C．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某學習小組進行了如下實驗探究，取25g石灰石樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與水反應），并繪制了燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與時間的坐標圖（如圖所示）．
（1）碳酸鈣完全反應產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為8.8．
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少？（規(guī)范寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．對比實驗中的變量控制
你也許沒有意識到，當你提出一個與化學有關(guān)的問題并去尋找答案時，你就已經(jīng)像化學家一樣在“做科學”了．
下面是小芳同學實驗探究活動的片段：
A．提出問題：通過學習得知鎂和鐵都能與鹽酸反應，她想：“鐵和鎂哪一種與鹽酸反應快？”
B．構(gòu)想假說：如果鎂與鹽酸反應比鐵快，那么鎂與鹽酸反應產(chǎn)生氣泡的速率就比鐵快．
C．設計實驗方案…
在C中，你認為需要保持不變的量有①鹽酸的濃度和體積；②溫度；③鎂、鐵的表面積（或鎂、鐵顆粒大小及數(shù)量）．

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