19．下列過程中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．干電池對外供電B．酒精揮發(fā)
C．夏季剩飯剩菜腐敗變質(zhì)D．擦燃火柴

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、干電池對外供電過程中是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、食物變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、擦燃火柴過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．氫氧化鐵[Fe（OH）3]是棕色或紅褐色粉末或深棕色絮狀沉淀，可用于制造醫(yī)藥、顏料，也可用作砷解毒劑．其可通過6NaOH+Fe2（SO4）3═2Fe（OH）3↓+3Na2SO4反應(yīng)得來，則該化學(xué)方程式中不存在的物質(zhì)種類是（　　）
A．無機物B．氧化物C．鹽D．堿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．化學(xué)興趣小組的同學(xué)從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如下實驗方案．結(jié)合實驗方案回答下列問題：

（1）固體A中含有鐵、銅，（溫馨提示：看見過量了嗎？）無色氣體X為H2 （均填化學(xué)式）．
（2）步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，該反應(yīng)屬于四種基本類型中的置換 反應(yīng)．
（3）操作a的名稱為過濾，在該操作中用到了玻璃棒其作用為引流．
（4）理論上所得硫酸亞鐵晶體的質(zhì)量＞ （填“＞”“＜”或“=”）原廢液中硫酸亞鐵的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．硒元素被譽為“抗癌大王”，硒元素部分信息如圖，下列說法正確的是（　�。�
A．硒屬于金屬元素
B．一個硒原子中有34個質(zhì)子和34個中子
C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18
D．硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖為甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）
A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B．甲中含有少量的乙，可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙
C．t2℃時，將甲和乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙
D．t2℃時，乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，請你從所給的藥品中選擇合適的，設(shè)計實驗證明出這瓶固體的成分．請在如表中填寫實驗操作步驟、判斷依據(jù)、相應(yīng)的結(jié)論．（注：器材選擇不做要求，假設(shè)整瓶藥品的變質(zhì)程度是均勻的，實驗方案要寫全各種可能性．供選擇的藥品：蒸餾水、氯化鈣溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液、石蕊試劑）
操作步驟判斷依據(jù)對應(yīng)結(jié)論
把適量固體置于試管中，加入足量水溶解，再加入足量氯化鈣溶液，靜置后滴加酚酞試液不產(chǎn)生沉淀，溶液變紅色，或產(chǎn)生白色沉淀，溶液變紅色，或產(chǎn)生白色沉淀，溶液不變色氫氧化鈉沒有變質(zhì)，或氫氧化鈉部分變質(zhì)，或氫氧化鈉全部變質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某品牌純堿中含有少量氯化鈉．某化學(xué)探究小組為了測定該純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)），組內(nèi)一同學(xué)設(shè)計了如下實驗：
實驗裝置（如圖2所示，固定裝置略去）：
 
需要測定的實驗數(shù)據(jù)：純堿樣品的質(zhì)量；實驗前后C裝置（包含氫氧化鈉固體）的質(zhì)量．
（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑；為了保證純堿樣品中的碳酸鈉
完全反應(yīng)，其操作是加入足量稀硫酸．
（2）B裝置的作用是吸收二氧化碳中的水蒸氣；C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（3）補充D裝置連接一個和C裝置完全相同的裝置 （簡要敘述）．
（4）為了克服圖2裝置的不足，有同學(xué)提出，還應(yīng)增加圖1裝置與A裝置連接（A裝置中原
雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞），在反應(yīng)前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入空氣．
①反應(yīng)前，斷開B、C裝置之間的連接，用圖1裝置鼓入空氣的作用是排出裝置中的二氧化碳?xì)怏w．
②反應(yīng)后，用圖1裝置鼓入空氣的作用是使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被C裝置吸收．
（5）稱得純堿樣品的質(zhì)量為10.8g，實驗前、后C裝置的總質(zhì)量分別為75.2g和79.6g，純堿的純度為98.1%（計算結(jié)果保留小數(shù)點后1位）．
（6）某同學(xué)采用滴加足量Ba（OH）2溶液，生成BaC03沉淀，過濾、洗滌、干燥，稱量BaCO3質(zhì)量，最終測得純堿純度為104%，假設(shè)原碳酸鈉樣品中可能含有的雜質(zhì)有NaCl、NaHCO3．則可能的原因是B．（填字母．已知：NaHCO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+NaOH+H2O）
A．樣品中一定含有NaCl
B．樣品中一定含有NaHCO3
C．樣品中可能含有NaHCO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�
①催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變、②催化劑就是MnO2、③催化劑加快了其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率、④催化劑改變了其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率．
A．①②③④B．只有①③④C．只有①D．只有①④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．同學(xué)們做了有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的實驗（如圖所示），回答下列問題．

（1）A中一段時間后，瓶內(nèi)氣體的黃綠色消失，原因是木炭能吸附氯氣．
（2）B中鐵與氧氣反應(yīng)，一段時間后看到試管水面上升，其原因是鐵生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣導(dǎo)致管內(nèi)壓強小于外界大氣壓．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案