A. | ①②④⑤ | B. | ①②③ | C. | ④⑤ | D. | ①②③⑤ |
分析 從化學(xué)方程式獲得的信息主要有:反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件、各物質(zhì)間量的關(guān)系,據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷.
解答 解:從2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2 可知該反應(yīng)的反應(yīng)物是一氧化碳和氧氣,反應(yīng)條件是點燃,反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)不變;反應(yīng)前是分子個數(shù)是3,反應(yīng)后是2,反應(yīng)前后分子發(fā)生了改變;參加反應(yīng)的一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比2×(12+16):(16×2)=7:4.
故選B.
點評 化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一,掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用帶火星的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳氣體 | |
B. | 用嘗味道的方法區(qū)分廚房中的食鹽和味精 | |
C. | 用肥皂水區(qū)分硬水與軟水 | |
D. | 用觀察法區(qū)分酒精和白醋 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 海洋資源中含量最多的元素是氧 | |
B. | 人類通過化石燃料獲得能量的過程是物理變化 | |
C. | 氫氣作為能源具有來源廣、熱值高、無污染等優(yōu)點,目前氫能已得到大規(guī)模的應(yīng)用 | |
D. | 以海底蘊藏的大量“可燃冰”作燃料,不會加劇溫室效應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “酸與堿的化學(xué)性質(zhì)”實驗中,將實驗廢液直接倒入下水道 | |
B. | “溶液的酸堿度”實驗中,將pH試紙伸入溶液中測定酸堿度 | |
C. | “二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)”實驗中,用濃鹽酸代替稀鹽酸 | |
D. | “粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時停止加熱 |
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