a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是 【 】
A.t1 ℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是b>a>c
B.t2 ℃時(shí),30 g a物質(zhì)加入到50 g水中不斷攪拌,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
C.將t1 ℃時(shí)c的飽和溶液升溫到t2 ℃,變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.t2 ℃時(shí),將相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1 ℃,析出晶體最多的是a
D
【解析】
試題分析:A.t1 ℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是b>a=c,B.t2 ℃時(shí),30 g a物質(zhì)加入到50 g水中不斷攪拌,此時(shí)溶解度為50g,所以50g水中最多溶解25g,現(xiàn)在加入了30g,所以得到的是飽和溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25/75,C.將t1 ℃時(shí)c的飽和溶液升溫到t2 ℃,對(duì)于C來講溫度升高,溶解度降低,原來是飽和溶液,所以會(huì)有晶體析出,得到的還是飽和溶液,D.t2 ℃時(shí),將相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1 ℃,a的溶解度隨溫度變化較大,所以析出晶體是最多的,故選D
考點(diǎn):溶解度和溶解度曲線
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014河南省鶴壁市畢業(yè)調(diào)研暨中考第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示土壤的 pH 和植物吸收營(yíng)養(yǎng)元素的關(guān)系。柵欄(陰影部分)縱向?qū)挾仍綄,表示植物?duì)營(yíng)養(yǎng)元素的吸收率越高。依據(jù)此圖,下列說法正確的是【 】
A.土壤酸性越強(qiáng),植物對(duì)三種元素的吸收率越高
B.土壤堿性越強(qiáng),植物對(duì)磷元素的吸收率越高
C.土壤 pH=8 時(shí),植物對(duì)三種元素吸收率最高的是鉀
D.植物同時(shí)吸收三種元素的土壤 pH 最佳范圍:5~6
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014河南省許昌市九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
生活中我們經(jīng)常用活性炭加入水中除去水中的顏色和異味,主要是利用了活性炭的 _________ 作用,使用NH2Cl可以對(duì)飲用水進(jìn)行消毒.消毒時(shí),發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為 _________ ,生成物中Cl元素化合價(jià)為 _________ .
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014河南省招第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)甲同學(xué)用A作為制氧氣的發(fā)生裝置,乙同學(xué)用B作為制氧氣的發(fā)生裝置,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品,該藥品在兩個(gè)反應(yīng)中起 作用;甲同學(xué)制取氧氣的化學(xué)方程為 ,他應(yīng)選擇的裝置組合有 (填字母,寫出所有組合)。
(2) 若用F裝置采用排水法收集氧氣,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014河南省招第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,也是重要的化工原料。寫出用稀硫酸除去鐵銹的化學(xué)方程式: ; 打開盛有濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開來,這是因?yàn)椋? ;將20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為10%的硫酸,需要水的質(zhì)量為 g。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014河南省招第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
多吃蔬菜、水果有益健康,主要原因是蔬菜、水果中富含人體需要的 【 】
A、油脂 B、淀粉 C、蛋白質(zhì) D、維生素
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014河南省招第三次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
銅制品久置在潮濕的空氣中表面會(huì)有綠點(diǎn)出現(xiàn),其主要成分銅綠 [Cu2(OH)2CO3] 受熱分解生成三種氧化物。現(xiàn)有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系
(部分生成物已略去)。
寫出D物質(zhì)的化學(xué)式 ;
C→ F的化學(xué)方程式為 ;
E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
寫出E在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014河南省招第三次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中有一種和其它三種有本質(zhì)區(qū)別的是
A.礦石粉碎 B.紙張燃燒 C.酒精揮發(fā) D.海水曬鹽
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014河南南陽七校九年級(jí)聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“神舟6號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。則NiFe2O4在該過程中是
A.反應(yīng)物 B.生成物 C.消毒劑 D.催化劑
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