下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))中，每次轉(zhuǎn)化只通過一步反應(yīng)，不可能全部實(shí)現(xiàn)的是

A. H2O2→O2→CO2→H2CO3 B. NaOH→NaNO3→Na2CO3→NaCl

C. CaCO3→CaO→Ca(OH)2→KOH D. Cu→Cu(NO3)2→Cu(OH)2→CuCl2

B 【解析】A、過氧化氫分解生成水和氧氣，碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，每次轉(zhuǎn)化只通過一步反應(yīng)能全部實(shí)現(xiàn)，不符合題意；B、氫氧化鈉與硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉和水，但硝酸鈉與其它物質(zhì)不能通過一步反應(yīng)生成碳酸鈉，若能行，對(duì)應(yīng)的生成物是碳酸鈉和硝酸鹽，碳酸鈉和硝酸鹽均易溶于水，不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，該反應(yīng)不能發(fā)生；每次轉(zhuǎn)化只通過一步反應(yīng)不能全部實(shí)現(xiàn)，符合題意；C、碳酸鈣高溫...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省資陽市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證，下面是實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器，請(qǐng)按要求填空。

（1）過濾粗鹽水所用到的儀器有_______________________（填序號(hào)）。

（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選上述儀器中的③與⑧組合成發(fā)生裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

（3）利用儀器③與⑦可組合成一個(gè)貯氣裝置，收集氫氣（氫氣難溶于水、密度小于空氣）時(shí)，氣體應(yīng)從儀器⑦的________（填“a”或“b”）端通入。

②④⑥⑨ Zn+H2SO4═ZnSO4+ H2↑ b 【解析】本題考查了過濾的裝置，化學(xué)方程式的書寫，氫氣的收集等。 （1）過濾粗鹽水所用到的儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái)，故選②④⑥⑨； （2）鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+ H2↑； （3）氫氣難溶于水、密度小于空氣。利用儀器③與⑦可組合成一個(gè)貯氣裝置，收集氫氣時(shí)，氣...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

已知A、B、C為初中化學(xué)上常見的物質(zhì), 并且存在下面關(guān)系（條件略去）:A→ B → C → A. 請(qǐng)寫出一組符合要求的A、B、C三種物質(zhì). ___________________

CaCO3 、 CaO 、 Ca（OH）2 【或Cu、 CuO、 CuSO4】等合理即可 【解析】碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳；氧化鈣與水化合生成氫氧化鈣；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳；氧化鈣與水化合生成氫氧化鈣；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。因此A是碳酸鈣，其化學(xué)式為CaCO3；B是氧化鈣，其化學(xué)式為CaO；C是氫氧化鈣，其...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，正常情況下人類頭發(fā)的化學(xué)組成為：45%的碳，28%的氧，15%的氮，7%的氫和5%的硫等，則灼燒頭發(fā)不可能生成的物質(zhì)是（ ）

A. 水 B. 二氧化碳 C. 氯化氫 D. 二氧化硫

C 【解析】正常情況下人類頭發(fā)的化學(xué)組成為：45% 的碳、28% 的氧、15% 的氮、7% 的氫和5% 的硫等，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成物中的元素必須在碳、氧、氮、氫、硫這五種元素中，C中的氯化氫中含有氯元素，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

被國(guó)外友人稱作“新四大發(fā)明之一”的高鐵，大大方便人們的出行。其中自駕技術(shù)在世界尚屬空白，未來將在京張高鐵首次應(yīng)用

(1)動(dòng)車電路中的導(dǎo)線大多選用銅制造的，這是利用了銅的延展性和______性。

(2)動(dòng)車表面噴漆主要是為了防止外殼生銹，其原理是______。

(3) 工業(yè)生產(chǎn)常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(4)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵列車常用的“綠色環(huán)保高效”消毒劑，其中鐵元素化合價(jià)為______。

(5)氫能源是最理想的能源，科學(xué)家研發(fā)出一種以“鋁鎵合金”和水為原料制取氫氣的新工藝�！颁X鎵合金”它屬于______(選填序號(hào))。A．金屬材料 B．無機(jī)非金屬材料 C．合成材料 D．復(fù)合材料

(6)實(shí)驗(yàn)室可用鋁片與稀鹽酸反應(yīng)制備氫氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

(7)動(dòng)車上使用的一種漂白粉的消毒原理是漂白粉中的次氯酸鈣[Ca(ClO)2]與水和空氣中的CO2反應(yīng)生成了次氯酸(HClO)和另一種物質(zhì)，次氯酸具有殺菌消毒作用。試寫出次氯酸鈣[Ca(ClO)2]與水和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

(8)根據(jù)動(dòng)車上自制汽水的配料(如圖)回答問題。

①檸檬酸的pH______7(填“<”、“=”或“>”)，

②小蘇打的化學(xué)式為______。

③配料中富含維生素的是______。

導(dǎo)電 隔絕氧氣和水 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O +6， A 2Al +6HCl=2AlCl3+3H2↑ Ca(ClO)2＋CO2＋H2O===CaCO3↓＋2HClO < NaHCO3 果汁 【解析】本題考查的知識(shí)較多，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答。 (1)動(dòng)車電路中的導(dǎo)線大多選用銅制造的，這是利用了銅的延展性和導(dǎo)電性； (2) 鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 氧氣能支持燃燒，用于火箭發(fā)射 B. 紅磷有可燃性，用來測(cè)定空氣中O2的含量

C. 干冰能升華吸熱，用于人工降雨 D. 氫氧化鈉有堿性，用來治療胃酸過多

D 【解析】A、氧氣能支持燃燒，使燃料燃燒放出大量熱，產(chǎn)生動(dòng)能，能用于火箭發(fā)射，正確；B. 測(cè)定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶?jī)?nèi)氣體減 少，壓強(qiáng)變小，水倒流入集氣瓶?jī)?nèi)，倒流的水的體積就等于瓶?jī)?nèi)氧氣的體積，紅磷有可燃性，點(diǎn)燃條件下只與空氣中的氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷，可用來測(cè)定空氣中O2的含量，正確；C. 干冰能升華吸熱，用于人工降雨，正確； D. 氫...

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省邯鄲、張家口、石家莊長(zhǎng)安區(qū)、橋西區(qū)2018屆九年級(jí)二模理綜化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小紅發(fā)現(xiàn)裝有膨化食品的包裝袋內(nèi)都充有一定量的氣體(如圖所示)，她和同學(xué)對(duì)所充氣體的作用及成分產(chǎn)生了好奇，于是進(jìn)行了如下探究。

探究一：包裝內(nèi)填充氣體的目的是什么?

（交流討論）結(jié)合膨化食品的實(shí)際生產(chǎn)、銷售過程，以及人們對(duì)食品安全的要求，同學(xué)們一致認(rèn)為在膨化食品包裝袋內(nèi)填充氣體的目的是：(1)防止運(yùn)輸過程中膨化食品被壓碎；

(2) ______________________________。

小組同學(xué)的這一分析得到了老師的肯定，老師還告訴他們，包裝袋內(nèi)填充的是一種初中化學(xué)常見氣體。

探究二：包裝袋內(nèi)的氣體成分是什么?

（猜想與假設(shè)）包裝袋內(nèi)的氣體為：猜想1：氧氣；猜想2：氮?dú)猓徊孪?：二氧化碳；猜想4：二氧化硫；猜想5：空氣。

通過分析，大家認(rèn)為猜想1是錯(cuò)誤的，理由是氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，食品易與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)；猜想4也是錯(cuò)誤的，理由是_______________________________。

（查閱資料）①鎂能與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)，生成物氧化鎂常溫下不溶于水也不與水反應(yīng)；②鎂還能在氮?dú)庵腥紵�，反�?yīng)生成氮化鎂(Mg3N2)固體；③氮化鎂在常溫下能與水反應(yīng)生成氨氣和一種難溶性堿。

鎂與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)一：抽取包裝袋內(nèi)氣體一瓶，向其中加入一定量的澄清石灰水，振蕩，觀察不到石灰水變渾濁的現(xiàn)象，小明據(jù)此推斷只有猜想2成立。小紅不同意此結(jié)論，理由是___________________，此現(xiàn)象只能說明猜想不成立。

實(shí)驗(yàn)二：另抽取包裝袋內(nèi)氣體一瓶，將燃著的木條伸入瓶中。觀察到木條立即熄滅，小組同學(xué)據(jù)此判斷猜想__________不成立，猜想2成立。

為進(jìn)一步確認(rèn)猜想2成立，小組同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)三：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①另取一瓶氣體，向其中伸入燃著的鎂條，觀察現(xiàn)象

②取少量反應(yīng)后固體加入足量的蒸餾水中，并滴入__________，振蕩觀察現(xiàn)象

鎂條燃燒，發(fā)出耀眼白光

得到紅色溶液

猜想2成立

能使食品較長(zhǎng)時(shí)間地保質(zhì)、保鮮 二氧化硫有刺激性氣味，對(duì)人體有害； 2Mg＋O22MgO 空氣中含有少量的二氧化碳，也不能使澄清石灰水變渾濁 5 酚酞溶液 【解析】【交流討論】(2)充氣的包裝技術(shù)主要是為了能使食品較長(zhǎng)時(shí)間地保質(zhì)、保鮮，充氣包裝除了能保鮮外，還能防止食品在運(yùn)輸、儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生擠壓；【猜想與假設(shè)】二氧化硫有刺激性氣味，對(duì)人體有害，不能充入到食品袋中；【查閱資料】鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂...

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省邯鄲、張家口、石家莊長(zhǎng)安區(qū)、橋西區(qū)2018屆九年級(jí)二模理綜化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)元素與人體健康關(guān)系密切。人體缺碘易引發(fā)的疾病是

A. 貧血 B. 夜盲癥 C. 骨質(zhì)疏松 D. 甲狀腺腫大

D 【解析】A、貧血是由于人體缺鐵引起的，故錯(cuò)誤；B、夜盲癥是由于人體缺乏維生素A引起的，故錯(cuò)誤；C、骨質(zhì)疏松是由于人體缺鈣引起的，故錯(cuò)誤；D、甲狀腺腫大是由于人體缺碘引起的，故正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市天寧分校2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)微粒的說法正確的是

A. 分子可以再分，而原子不能再分 B. 分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)

C. 原子失去電子變成陰離子 D. 分子大，原子小

B 【解析】A、在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不能再分，脫離化學(xué)變化，原子仍可再分為原子核和核外電子，錯(cuò)誤； B、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒：分子、原子和離子，所以分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)，正確；C、失去電子帶正電荷，屬于陽離子，錯(cuò)誤；D、有的分子比有的原子大，有的原子比有的分子大，所以分子和原子不能籠統(tǒng)的比較大小，錯(cuò)誤。故選B。

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同步練習(xí)冊(cè)答案