造紙廠生產(chǎn)會產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放．為測定此廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，小華取80g廢水樣品加入到錐形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，如圖所示．
（1）恰好完全反應時，所加稀硫酸的質(zhì)量為
 
g．
（2）計算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)．
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：綜合計算（圖像型、表格型、情景型計算題）
分析：利用恰好完全反應所消耗硫酸的質(zhì)量，根據(jù)反應的化學方程式，計算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量，最后利用溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)公式計算出廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)．
解答：解：（1）由圖可知，恰好反應時，pH=7，所加稀硫酸的質(zhì)量為98g；
故填：98；
（2）解：反應消耗硫酸的質(zhì)量為：98g×10%=9.8g，
設廢水樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為x．
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
80      98
x      9.8g
80
98
=
x
9.8g

x=8g
廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為 
8g
80g
×100%=10%
答：廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為10%．
點評：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應后溶液的質(zhì)量與所加入稀硫酸的質(zhì)量差即所取廢水溶液的質(zhì)量．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、有機物一定含碳元素，所以金剛石、碳酸鈣、乙醇都屬于有機物
B、水果富含纖維素，幾乎不含脂肪和蛋白質(zhì)，因而可以無節(jié)制地放心食用
C、C、CO、H2都具有還原性，所以它們都可以與Fe2O3發(fā)生置換反應
D、只要均衡膳食，不挑食、不偏食，人體就不會缺乏各種營養(yǎng)元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎，近年來我國鋼鐵產(chǎn)量一直居世界首位．
（1）太原鋼鐵股份有限公司每天消耗量1000噸含F(xiàn)e2O3為80%的赤鐵礦，該公司理論上可日產(chǎn)純鐵的質(zhì)量是
 
．
（2）國家規(guī)定，含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分數(shù)≥40%的赤鐵礦才有開采價值，近來在我省的呂梁地區(qū)發(fā)現(xiàn)了一座含赤鐵礦礦山，采集了一批赤鐵礦樣品，稱取了80克樣品，向其中加入300克18.25%的稀鹽酸恰好完全反應（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應），通過計算分析判斷該礦山是否有開采價值？

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科目：初中化學 來源： 題型：

有三種氣體，它們分別是氫氣、甲烷、一氧化碳．為確定它們，把它們點燃．燃燒后的產(chǎn)物依次通過盛有無水硫酸銅和澄清石灰水的裝置，所得實驗現(xiàn)象如下表所述，請在表格中寫出對應氣體的分子式（化學式）
通過無水硫酸銅現(xiàn)象通過澄清石灰水現(xiàn)象結(jié)論
白色變藍色變渾濁
 
白色變藍色不變
 
不變變渾濁
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

某�；瘜W興趣小組的同學在實驗室制取氫氣時，發(fā)現(xiàn)取出的每個鋅粒表面都附著白色固體，詢問老師得知：這瓶鋅粒可能時間長了，在表面被氧化成白色氧化鋅固體，于是他們想通過實驗來測定這瓶鋅粒樣品中鋅的變質(zhì)程度，有關數(shù)據(jù)如下表：
  反應前 反應后
 實驗數(shù)據(jù) 久置鋅粒樣品的質(zhì)量 加入稀硫酸的質(zhì)量（足量）剩余物的總質(zhì)量
 10g 50g59.8g 
（1）充分反應后生成氫氣的質(zhì)量為
 
g；
（2）這瓶鋅粒樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

醫(yī)院使用的生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液．若將80g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液配成生理鹽水，需要加入蒸餾水
 
g，溶液的pH值
 
7．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）碳在氧氣中燃燒的化學方程式為
 
，該反應屬于
 
反應，檢驗生成的無色無味氣體是否為二氧化碳的方法是
 
；
（2）使飽和的硝酸鉀溶液變成不飽和溶液的兩種方法是：
①
 
，②升高溫度；
（3）鑒別硬水和軟水最簡單的試劑是
 
；
（4）防止鐵生銹的辦法之一是
 
；在“鹽酸除鐵銹”實驗中，觀察到的明顯現(xiàn)象是：鐵銹溶解，溶液變成
 
色．

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科目：初中化學 來源： 題型：

棉花是一種天然纖維（僅含C、H元素），某興趣小組對棉花樣品中所含元素進行實驗驗證．他們在氧氣中燃燒棉花，通過觀察反應現(xiàn)象、對生成物進行檢驗得出結(jié)論．另外對裝置內(nèi)的反應剩余物進行回收．
實驗所需的試劑和樣品為氯酸鉀（KClO3）、二氧化錳（MnO2）、澄清石灰水[主要成分Ca（OH）2]、少量干燥的棉花．
如圖所列的是一些常見的實驗裝置和基本操作：

回答下列問題：
（1）儀器甲是
 
，I操作叫做
 
．
（2）用D裝置制取氧氣，反應的化學方程式為
 
．
（3）在完全反應后，試管中的混合物是
 
．
分離并得到上述物質(zhì)必要的操作是
 
（用字母按操作順序填寫）．
（4）將在空氣中點燃的棉花迅速伸入盛滿氧氣的冷而干燥的集氣瓶中，待
燃燒完成后，證明棉花中含有氫元素的實驗現(xiàn)象是
 
．檢出含有碳元素所需的試劑是
 
．
（5）本實驗中收集氧氣你所選用的操作方法是
 
（填字母）．某同學只用一瓶氧氣檢出棉花由碳、氫元素組成的結(jié)論．你認為該同學先檢出碳元素還是氫元素？請說出你的理由：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有：①液氧②二氧化碳③氯化鈉④空氣⑤澄清石灰水⑥高錳酸鉀⑦氧化銅⑧稀鹽酸⑨過氧化氫⑩汞．其中屬于混合物的是（填序號，下同）
 
屬于純凈物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
，屬于化合物的是
 
，屬于氧化物的是
 
，含有氧分子的是
 
．

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