12．為貫徹《安徽省大氣污染防治行動計劃實施方案》我省各地積極行動起來，下列做法不正確的是（　�。�
A．城鄉(xiāng)居民綠色出行B．利用太陽能燒水
C．推廣應(yīng)用新能源汽車D．露天焚燒塑料、垃圾等

分析 A、根據(jù)綠色出行可以減少可吸收顆粒物的釋放進(jìn)行解答；
B、根據(jù)太陽能是清潔能源進(jìn)行解答；
C、根據(jù)新能源汽車可以減少污染進(jìn)行解答；
D、根據(jù)露天焚燒塑料垃圾，會造成空氣的污染進(jìn)行解答．

解答 解：A、倡導(dǎo)騎自行車綠色出行可以減少可吸收顆粒物的釋放，有利于大氣污染防治；
B、利用太陽能燒水可以減少污染，有利于大氣污染防治；
C、大力推廣新能源汽車，可以減少空氣污染，有利于大氣污染防治；
D、露天焚燒塑料、垃圾等會產(chǎn)生有毒氣體和灰塵，不利于大氣污染防治；
故選D．

點評 本題所考查的知識都是課本的基礎(chǔ)知識，難度不大，加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，是解答本類的題的關(guān)鍵．關(guān)注環(huán)境問題，平時注意多搜集環(huán)境保護(hù)的資料，多積累相關(guān)的知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．用化學(xué)符號表示：硫離子S2-2個氮分子2N2+2價的鋅元素$\stackrel{+2}{Zn}$4個亞鐵離子4Fe2+
2個氫氧根離子2OH-二氧化碳CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語（即符號等）表示下列含義
①表示的是Al3+．
②一個氧原子O．
③氯化鈉NaCl．
④構(gòu)成水的微粒H2O．
⑤保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒H2．
⑥構(gòu)成汞的微粒Hg．
⑦地殼中含量最多的金屬元素Al．
⑧氫離子H+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
讀液體體積		C．
聞藥品味道		D．
加入大理石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作符合規(guī)則的是（　　）
A．為了便于觀察，給試管里的液體加熱時，試管口可以對著實驗者
B．欲量取8.2mL稀鹽酸，最好選用的量筒是50mL量筒
C．為了節(jié)約藥品，剩余藥品應(yīng)倒回原試劑瓶，以免浪費
D．為了防止試劑污染，滴管應(yīng)懸空在試管上方滴加液體，不要直接接觸試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
  點燃酒精燈		B．
稱量2.50 g NaCl固體
C．
  給液體加熱		D．
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有①氧氣  ②液態(tài)空氣  ③冰水共存物  ④二氧化錳  ⑤氮氣 ⑥氯酸鉀 ⑦過氧化氫溶液  ⑧鐵
其中屬于混合物的有（填序號）②⑦，屬于純凈物的有（填序號）①③④⑤⑥⑧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．將100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大為20%可采用的方法是（　�。�
A．蒸發(fā)掉50克水B．蒸發(fā)掉一半溶劑
C．加10克硝酸鉀D．加入12.5克硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．閱讀下列材料，回答下列問題：
材料一：臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢．
材料二：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置．利用臭氧的強氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識
①物理性質(zhì)：淡藍(lán)色氣體
②化學(xué)性質(zhì)：強氧化性
③用途：殺菌消毒
（2）材料二中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧是化學(xué)變化（填“物理變化或化學(xué)變化”）

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同步練習(xí)冊答案