對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是（　�。�
選項(xiàng) 事　實(shí) 解　釋
A 液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃 同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同
B 壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起 球內(nèi)的氣體分子個(gè)數(shù)增多
C 汽油揮發(fā) 構(gòu)成汽油的分子分解了
D 水結(jié)成冰 水分子的體積變大了
A、AB、BC、CD、D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是（　�。�
A、1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明分子很小B、水沸騰時(shí)可掀起壺蓋，說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大C、濕衣服晾在太陽(yáng)下干得快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)D、600L氧氣加壓后可貯存在4L鋼瓶中，說(shuō)明氣體分子之間間隔較大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用水壺?zé)序v后壺蓋被頂起，原因是（　　）
A、分子體積變大B、分子質(zhì)量小C、分子由原子構(gòu)成D、分子間間隔增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)分子原子的觀點(diǎn)正確的是（　�。�
  事   實(shí) 解     釋
A 氧分子比氮原子大 分子一定比原子大
B 10毫升水和10毫升水混合，無(wú)明顯變化 分子之間沒(méi)有間隔
C 冰變成水 水分子間間隔受熱時(shí)增大
D 水電解是一個(gè)化學(xué)變化 水分子本身發(fā)生改變，變成其他分子
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用分子、原子的觀點(diǎn)分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是（　�。�
A、6000mL氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40mL的鋼瓶中---分子之間有間隔B、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香---分子在不斷運(yùn)動(dòng)C、1滴水中約含1.67×1021個(gè)水分子---分子很小D、溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升---汞原子受熱時(shí)體積變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
A、原子是最小的粒子，不可再分B、溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快C、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子D、鋁原子與鋁離子的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)分子、原子與離子的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A、原子是最小的粒子，不可再分B、離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)C、“花香四溢”是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)D、固體難壓縮，說(shuō)明固體分子間無(wú)間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

市場(chǎng)上有很多“加碘食鹽”，“加鐵醬油”，這里的“碘”，“鐵”是指（　�。�
A、原子B、元素C、離子D、分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年5月7日在南京丟失的放射源銥-192，于5月10日安全回收．銥-192是高危放射源，會(huì)危害人體健康．據(jù)如圖判斷，有關(guān)銥的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、銥元素是非金屬元素B、銥的元素符號(hào)是IrC、銥原子的原子序數(shù)為77D、銥元素的相對(duì)原子量為192.2

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同步練習(xí)冊(cè)答案