【題目】能源是社會發(fā)展的基礎(chǔ)，化石燃料是目前人類最重要的能源物質(zhì)，請回答：

（1）下列燃料中，屬于化石燃料的是 ．

A汽油 B液化石油氣 C柴油 D天然氣；

E木炭 F焦炭 G稻草 H氫氣

（2）寫出天然氣充分燃燒的化學方程式 ．

（3）運用化學技術(shù)與方法科學改造和應(yīng)用化石燃料是化學科學的使命，在石油加工過程中，依據(jù)各成分沸點不同對其進行改造的方法叫做 ，在煤的綜合利用中，改變煤的組成和結(jié)構(gòu)的過程屬于 變化．

【答案】（1）ABCDF；（2）CH4+2O2 CO2+2H2O；（3）分餾；化學

【解析】（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然氣．煤是復(fù)雜的混合物，主要含有碳元素，此外還含有氫元素和少量氮、硫、氧等元素以及無機礦物質(zhì)；石油也是混合物，主要含有碳元素和氫元素；天然氣主要是由碳和氫組成的氣態(tài)碳氫化合物，其中最主要的是甲烷；從石油中得到的石油產(chǎn)品，汽油、柴油、液化石油氣也屬于化石燃料；故屬于化石燃料的是ABCDF；故答案為：ABCDF；

（2）天然氣在空氣燃燒，其實質(zhì)是和空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，其反應(yīng)的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；

（5）在石油加工過程中，通過分餾，依據(jù)各成分沸點不同將他們分離，可得到不同的產(chǎn)品，使石油得到充分利用．煤的綜合利用是將煤隔絕空氣加強熱得到很多有用的物質(zhì)，如：焦炭、煤焦油、煤氣等，由于產(chǎn)生了新的物質(zhì)，所以發(fā)生的化學變化；故答案為：分餾；化學．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年河南省】下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是

A．CO(NH2)2 B．KNO3 C．K2SO4 D．Ca3(PO4)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】己知鐵的氧化物有FeO、Fe2O3、Fe3O4，某固體樣品由其中一種或多種組成，取5.8克固體樣品與足量的CO充分反應(yīng)后，將氣體通入足量澄清石灰水中得到10克的沉淀，則關(guān)于該固體樣品的組成說法正確的是（ ）

A．該樣品可能是純凈的Fe2O3

B．若該樣品含多種物質(zhì)，則樣品中一定含F(xiàn)e3O4

C．若該樣品含多種物質(zhì)，則樣品中一定含F(xiàn)eO

D．該樣品中可能含有3種物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活緊密聯(lián)系。下列說法不合理的是

A．冰箱中的異味可用活性炭除去

B．電器著火應(yīng)先切斷電源再滅火

C．老年人應(yīng)補充鈣元素

D．將廢棄電池深埋可防止重金屬污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】河南名吃“第一樓小籠包子”以選料講究，制作精細被譽為“中州膳食一絕”。下列用到的食材中富含糖類的是

A．瘦肉 B．小麥粉 C．小磨香油 D．食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）屬于同一種元素的兩種粒子是 ；

（2）屬于稀有氣體元素的原子的是 ，屬于陽離子的是 ，屬于陰離子的是 ；

（3）在化學反應(yīng)中易得到電子的是 ；

（4）由C和D兩粒子構(gòu)成的化合物的化學式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從如圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗．

（1）寫出儀器名稱：a ，b ．

（2）因為氧氣不易溶于水，故可以采用 裝置收集（填字母序號，下同）；因為氧氣的密度比空氣大，故可以選用 裝置收集．

（3）實驗室用二氧化錳與過氧化氫制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 ，若要收集一瓶較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是 ，該反應(yīng)的文字表達式為 ．

（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是 ．為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，該裝置還必須作出的一項改正是 ，該反應(yīng)的文字表達式為 ．

（5）該實驗中有很多注意事項，如試管口要略向下傾斜；加熱之前要先預(yù)熱…請你另補寫一條注意事項： ．

（6）李時同學稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2．實驗結(jié)束時，李明同學發(fā)現(xiàn)排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量．針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：

[提出猜想]猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2．

猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2．

猜想Ⅲ：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．

[實驗驗證]同學們分成兩組，分別進行下列實驗：

第一組同學取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想 錯誤；第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ是正確的結(jié)論．該組同學選擇的實驗方法是 ．

[拓展延伸]實驗發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快，請說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng) 是否作催化劑，為什么？ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．

（1）煤、 和天然氣屬于化石燃料．

（2）將煤塊粉碎成煤粉后會燃燒得更充分，原因是增大了 ．

（3）根據(jù)下圖所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷不正確的是 （填字母）．

A．①②兩物質(zhì)的實驗現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需要氧氣

B．①物質(zhì)的實驗現(xiàn)象說明白磷的著火點不高于60℃

C．②③兩物質(zhì)的實驗現(xiàn)象說明可燃物燃燒溫度要達到著火點

D．①③兩物質(zhì)的實驗現(xiàn)象說明可燃物燃燒溫度要達到著火點

（4）用水來滅火的原理除了隔絕空氣外，還能使可燃物的溫度降低到 以下．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能說明分子在化學變化中可再分的事實是 （ ）

A．濕衣服放在外面曬干 B．氧化汞受熱分解生成汞和氧氣

C．硫加熱變成硫蒸氣 D．大塊冰糖變成小塊冰糖

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