【題目】化學(xué)源于生活，同時又服務(wù)于生活。以下做法合理的是

A.家中煤氣泄漏應(yīng)該馬上開排氣扇

B.油鍋著火應(yīng)該馬上蓋上鍋蓋或者倒水滅火

C.室內(nèi)著火時趕緊打開門窗

D.發(fā)生火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻

【答案】D

【解析】

A、打開排氣扇容易產(chǎn)生電火花，煤氣泄漏和空氣容易形成爆炸性混合物，遇電火花容易發(fā)生爆炸，故A錯；

B、油鍋著火應(yīng)該馬上蓋上鍋蓋，不能倒水滅火，因為油的密度比水小，會浮在水面繼續(xù)燃燒，故B錯；

C、室內(nèi)著火時打開門窗促進了空氣的流通，火勢會更加劇烈，故C錯；

D、發(fā)生火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻，防止有毒有害物質(zhì)的吸入，故D正確；

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（ ）

表示一種原子， 表示另一種原子
A.反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變
B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C.化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子
D.反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國化學(xué)家傅鷹教授有一句名言“科學(xué)只給我們知識，而歷史卻給我們智慧”在化學(xué)學(xué)習(xí)中，了解知識的發(fā)展歷程，可以促進我們正確理解科學(xué)本質(zhì)．
（1）我國西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載，其中蘊涵的濕法冶銅原理為（用化學(xué)方程式表示）．
（2）火藥起源于唐朝．為使煙火產(chǎn)生耀眼的白光，可在其火藥中加入（填一種金屬名稱）．
（3）十八世紀，化學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)某些金屬與酸反應(yīng)能生成一種氣體，該氣體被喻為“會制造水的物質(zhì)”，對上述反應(yīng)原理的認識加快了推翻燃素學(xué)說的進程．該氣體在空氣中燃燒制造水的化學(xué)方程式是 ．
（4）現(xiàn)代以來，人們對金屬的認識不斷深入，助推多種新材料的研制與使用．2017年5月5日我國首架試飛成功的大型客機C919使用了多種新材料，其中有鋰鋁合金，在飛機制造中使用該材料說明其具有的優(yōu)點有（填序號）． ①硬度大 ②密度小 ③易導(dǎo)電 ④耐腐蝕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì):①氮氣 ②液態(tài)空氣 ③礦泉水 ④高錳酸鉀 ⑤二氧化錳 ⑥鐵 ⑦冰、水混合物。其中屬于純凈物的是（填序號，下同）_____，屬于混合物的是_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀現(xiàn)象的本質(zhì)是微觀粒子的變化，下列解釋錯誤的是( )

A.汽油揮發(fā)——分子體積變大

B.花香四溢——分子不斷運動

C.氫氣燃燒——分子發(fā)生改變

D.蔗糖溶液不導(dǎo)電——蔗糖溶液中幾乎沒有自由移動的離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過濾后水仍呈現(xiàn)渾濁的原因：______________________________（寫1個即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述與事實相符的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體

C.將二氧化碳通入紫色石蕊試液，溶液由紫色變成藍色

D.蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定量硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉，充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（ ）
A.a點所得固體為銀和鐵
B.b點所得溶液中的溶質(zhì)為硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋅
C.c點所得溶液中的溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸鋅
D.d點所得固體為銀、鐵和鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“化學(xué)使天更藍，水更清。”汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：2NO+2CO=N2+2CO2。該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，______在空氣中含量最高，_____是光合作用的原料，______能與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒。

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同步練習(xí)冊答案