【題目】【2016年湖南省邵陽市】在2A+B═2C反應(yīng)中，已知A的相對分子質(zhì)量是28，C的相對分子質(zhì)量是44，則B的相對分子質(zhì)量是（ ）

A．16g B．16 C．32g D．32

【答案】C

【解析】解：設(shè)B的相對分子質(zhì)量為x，則根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量總和相等可知：2×28+x=2×44，解得：x=32，分析所給選項可以知道選項C是正確的，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室配置16%的食鹽溶液時，下列操作對實驗結(jié)果無影響的是

①固體倒入燒杯后，稱量紙上有殘留

②量取水時，量筒內(nèi)有水

③溶解用的燒杯內(nèi)有水

④水倒入燒杯溶解時灑出少許

⑤溶液向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移時灑出少許

A．①② B．②⑤ C．③④ D．③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年廣東省】二氧化氯（ClO2）是城市生活用水的新型消毒劑，其中氯元素的化合價是（ ）

A．+4價 B．+3價 C．+2價 D．+1價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，按要求回答下列問題：

（1）A、B為兩種氣體，所含元素種類相同，A有可燃性．物質(zhì)間滿足如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：（部分反應(yīng)物和生成物已省略，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，下同） ABC

①寫出B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式 ；

②物質(zhì)C可以是 （寫一種即可）；

（2）D為一種氣體單質(zhì)，E為氧化物，E能與一種金屬氧化物反應(yīng)生成F并放出大量的熱．物質(zhì)間滿足如下轉(zhuǎn)化關(guān)系： DEF

①寫出F的俗稱 ；

②寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省湘西州】寫出化學(xué)符號或化學(xué)符號所表示的意義：

（1）2H2 ； （2）3個氫氧根離子 ；（3）引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)的化學(xué)式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B為黑色固體，C為氣體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體化合物，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

請回答：

（1）物質(zhì)A、B、C、D的化學(xué)式分別為 、 、 、 ；

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ；

寫一個能實現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式 ；

（3）某興趣小組利用反應(yīng)③在實驗室制取物質(zhì)G．根據(jù)所得的物質(zhì)G的質(zhì)量，可求得參加反應(yīng)的物質(zhì)E的質(zhì)量，但實際消耗的物質(zhì)E的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過計算值，其原因可能是（從實驗過程分析，任意答兩點） 、 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中凈水程度最高的是

A．靜置 B．過濾 C．煮沸 D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的兩種常見金屬A和B，分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，生成正二價的金屬硫酸鹽和氫氣．生成氫氣的質(zhì)量與時間關(guān)系如圖，

請結(jié)合所學(xué)知識回答：

（1）根據(jù)曲線可以看出：金屬A的活動性比金屬B的活動性 （填“強(qiáng)”或“弱”）

（2）最終反應(yīng)結(jié)束后，生成氫氣的質(zhì)量A比B多，這又說明A的原子量比B的原子量 （填“大”或“小”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號填空：

（1）2個鐵離子 ；（2）8個二氧化氮分子 ；

（3）n個氫原子 ；（4）水中氧元素的化合價為負(fù)2價 ．

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