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19、使酚酞試液變紅色的溶液，能使紫色石蕊試液（　�。�
分析：用酚酞遇堿變紅色，石蕊遇堿變藍色的知識解決此題
解答：解：
由所學的指示劑的知識可知，酚酞遇到堿性溶液會變紅色，此溶液遇酚酞變紅說明此溶液呈堿性，由于石蕊遇堿性溶液會變藍，故此溶液會使石蕊變藍．
故選B
點評：此題是對指示劑知識的考查，解決的關鍵是對指示劑遇酸堿溶液的變色情況要有所了解，應屬基礎性知識考查題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2010?益陽）在一次化學課上，老師將幾滴酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中，溶液奇跡般地變紅色．
【提出問題】在NaOH溶液中究竟哪種粒子使酚酞試液變紅呢？
【查閱資料】NaOH溶液中存在粒子有：H2O、Na+、OH-．
【小凱猜想】①使酚酞試液變紅色的是H2O；②使酚酞試液變紅色的是Na+；③使酚酞試液變紅色的是OH-．
【實驗探究1】制三朵用酚酞試液染成無色的干燥紙花，按如圖實驗進行操作．
仔細觀察上述實驗，請回答：
（1）實驗（Ⅰ）、（Ⅱ）證實
H2O、Na+均不能使酚酞試液變紅色（或猜想①②不成立）
H2O、Na+均不能使酚酞試液變紅色（或猜想①②不成立）
．
（2）猜想
③
③
成立（填序號）．
【思考】做完探究實驗后，小凱同學欣喜異常，馬上聯(lián)想到氨氣和氨水是否也能使酚酞試液變紅呢？
【查閱資料】實驗室常采用加熱固體氫氧化鈣和氯化銨的混合物來制取氨氣；氨氣極易溶于水，常溫下，1體積水能吸收700體積的氨氣，密度比空氣�。�
【實驗探究2】制取氨氣

（1）請你從以上裝置中選擇適合制取氨氣的發(fā)生裝置
A
A
（填字母）；收集裝置
C
C
（填字母）；
（2）小凱同學又制兩朵用酚酞試液染成無色的干燥紙花，按如圖進行實驗探究．

觀察發(fā)現：（一）中紙花不變色，（二）中紙花變紅，請回答下列問題：
（3）通過（一）、（二）實驗得出的結論是
氨氣溶于水生成了能使無色酚酞試液變紅的堿--氨水
氨氣溶于水生成了能使無色酚酞試液變紅的堿--氨水
．
【實驗探究3】小凱同學探究欲望持續(xù)上升，于是設計了以下裝置：用甲、乙兩套裝置進行如下實驗：膠頭滴管吸取某種液體，平底燒瓶中充入（或放入）另一種物質，擠壓膠頭滴管，一段時間后兩裝置中氣球明顯脹大．
（1）你認為甲裝置中滴管和燒瓶所取的試劑是
稀鹽酸和鐵
稀鹽酸和鐵
；所發(fā)生反應的化學方程式是
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
．
（2）若乙膠頭滴管中吸入的是水，則乙燒瓶中應充入的氣體是
氨氣（或NH3）
氨氣（或NH3）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?南寧）去年9月，我國發(fā)生了令世人震驚的毒奶粉事件．嬰幼兒因食用了含三聚氰胺的奶粉而導致出現腎結石和不同程度的泌尿系統(tǒng)病癥．三聚氰胺（化學式為C3H6N6）是一種白色固體，沒有味道，能溶于熱水，微溶于冷水，溶液顯弱堿性．請回答：
（1）三聚氰胺屬于
有機物
有機物
（填“無機物”或“有機物”），它由
三
三
種元素組成，它的一個分子中含有
15
15
個原子．
（2）加熱分解尿素[CO（NH2）2]制得三聚氰胺的同時，有一種有刺激性氣味且能使酚酞溶液變紅的氣體產生，該氣體可能是
氨氣
氨氣
．
（3）查閱資料得知，牛奶呈弱酸性．現有一包純奶粉和一包三聚氰胺的固體粉末，請你設計一個實驗方案對這兩種物質進行鑒別（要求寫出操作方法、實驗現象及結論）：
分別取少量樣品放入兩支試管中，加熱水溶解，分別滴加酚酞試液，能使酚酞試液變紅色的是三聚氰胺，無變化的是奶粉
分別取少量樣品放入兩支試管中，加熱水溶解，分別滴加酚酞試液，能使酚酞試液變紅色的是三聚氰胺，無變化的是奶粉
．

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科目：初中化學 來源：黃岡難點課課練九年級化學下冊 題型：022

寫出下列各物質的化學式各一個．

(1)具有還原性的氧化物：________．

(2)既能跟堿性氧化物化合，又能跟酸性氧化物化合的氧化物：________．

(3)只含有非金屬元素的鹽：________．

(4)溶于水后能使酚酞試液變紅色的鹽：________．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

在一次化學課上，老師將幾滴酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中，溶液奇跡般地變紅色．
【提出問題】在NaOH溶液中究竟哪種粒子使酚酞試液變紅呢？
【查閱資料】NaOH溶液中存在粒子有：H2O、Na+、OH-．
【小凱猜想】①使酚酞試液變紅色的是H2O；②使酚酞試液變紅色的是Na+；③使酚酞試液變紅色的是OH-．
【實驗探究1】制三朵用酚酞試液染成無色的干燥紙花，按如圖實驗進行操作．
仔細觀察上述實驗，請回答：
（1）實驗（Ⅰ）、（Ⅱ）證實______．
（2）猜想______成立（填序號）．
【思考】做完探究實驗后，小凱同學欣喜異常，馬上聯(lián)想到氨氣和氨水是否也能使酚酞試液變紅呢？
【查閱資料】實驗室常采用加熱固體氫氧化鈣和氯化銨的混合物來制取氨氣；氨氣極易溶于水，常溫下，1體積水能吸收700體積的氨氣，密度比空氣�。�
【實驗探究2】制取氨氣

（1）請你從以上裝置中選擇適合制取氨氣的發(fā)生裝置______（填字母）；收集裝置______（填字母）；
（2）小凱同學又制兩朵用酚酞試液染成無色的干燥紙花，按如圖進行實驗探究．

觀察發(fā)現：（一）中紙花不變色，（二）中紙花變紅，請回答下列問題：
（3）通過（一）、（二）實驗得出的結論是______．
【實驗探究3】小凱同學探究欲望持續(xù)上升，于是設計了以下裝置：用甲、乙兩套裝置進行如下實驗：膠頭滴管吸取某種液體，平底燒瓶中充入（或放入）另一種物質，擠壓膠頭滴管，一段時間后兩裝置中氣球明顯脹大．
（1）你認為甲裝置中滴管和燒瓶所取的試劑是______；所發(fā)生反應的化學方程式是______．
（2）若乙膠頭滴管中吸入的是水，則乙燒瓶中應充入的氣體是______．

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科目：初中化學 來源：2010年湖南省益陽市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

在一次化學課上，老師將幾滴酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中，溶液奇跡般地變紅色．
【提出問題】在NaOH溶液中究竟哪種粒子使酚酞試液變紅呢？
【查閱資料】NaOH溶液中存在粒子有：H2O、Na+、OH-．
【小凱猜想】①使酚酞試液變紅色的是H2O；②使酚酞試液變紅色的是Na+；③使酚酞試液變紅色的是OH-．
【實驗探究1】制三朵用酚酞試液染成無色的干燥紙花，按如圖實驗進行操作．
仔細觀察上述實驗，請回答：
（1）實驗（Ⅰ）、（Ⅱ）證實______．
（2）猜想______成立（填序號）．
【思考】做完探究實驗后，小凱同學欣喜異常，馬上聯(lián)想到氨氣和氨水是否也能使酚酞試液變紅呢？
【查閱資料】實驗室常采用加熱固體氫氧化鈣和氯化銨的混合物來制取氨氣；氨氣極易溶于水，常溫下，1體積水能吸收700體積的氨氣，密度比空氣小．
【實驗探究2】制取氨氣

（1）請你從以上裝置中選擇適合制取氨氣的發(fā)生裝置______（填字母）；收集裝置______（填字母）；
（2）小凱同學又制兩朵用酚酞試液染成無色的干燥紙花，按如圖進行實驗探究．

觀察發(fā)現：（一）中紙花不變色，（二）中紙花變紅，請回答下列問題：
（3）通過（一）、（二）實驗得出的結論是______．
【實驗探究3】小凱同學探究欲望持續(xù)上升，于是設計了以下裝置：用甲、乙兩套裝置進行如下實驗：膠頭滴管吸取某種液體，平底燒瓶中充入（或放入）另一種物質，擠壓膠頭滴管，一段時間后兩裝置中氣球明顯脹大．
（1）你認為甲裝置中滴管和燒瓶所取的試劑是______；所發(fā)生反應的化學方程式是______．
（2）若乙膠頭滴管中吸入的是水，則乙燒瓶中應充入的氣體是______．

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