實驗室有兩瓶銀白色金屬,未貼標簽.到底它們是哪種金屬?兩位同學(xué)首先對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究.
(1)進行猜想:
①小朋猜想:活動性X大于Y.
②小明同學(xué)猜想:活動性Y大于X.
(2)設(shè)計實驗方案、進行實驗、獲得知識.完成如下實驗報告,并回答后續(xù)有關(guān)問題.
①實驗步驟②實驗現(xiàn)象③結(jié)論
    金屬Y表面無明顯變化,金屬X的表面有氣泡冒出.
將燃著的木條放在裝金屬X的試管口,氣體燃燒
   
小朋的猜想:   
(“正確”或“不正確”)
(3)實驗老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種,實驗室需要保留住金屬銀,小明認為可以繼續(xù)上面的實驗直到反應(yīng)完全,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_    ,然后還需要進行一個實驗步驟,該實驗步驟是    .所需玻璃實驗儀器:燒杯、    、   
【答案】分析:(2)在根據(jù)金屬活動性順序的意義進行分析,金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來;
(3)根據(jù)金屬的活動性順序可以知道,鐵可以和稀硫酸或稀鹽酸反應(yīng),而銀不能反應(yīng),所以可以通過和稀硫酸的反應(yīng)來除去鐵,然后進行過濾即可,可以據(jù)此解答該題.
解答:解:(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象可以知道,加入的應(yīng)該是酸,所以可以設(shè)計實驗步驟為:將金屬片X、Y分別放入兩支試管中,再分別加入稀硫酸(或稀鹽酸);從而可以判斷金屬的活動性為X大于Y,即小朋的猜想正確;
(3)根據(jù)金屬的活動性順序可以知道,鐵可以和稀硫酸或稀鹽酸反應(yīng),而銀不能反應(yīng),所以可以通過和稀硫酸的反應(yīng)來除去鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑或者Fe+2HCl═FeCl2 +H2↑;然后進行過濾即可,在過濾的過程中需要的儀器為:漏斗、燒杯、玻璃棒.
故答案為:(2)
①實驗步驟②實驗現(xiàn)象③結(jié)論
將金屬片X、Y分別放入兩支試管中,再分別加入稀硫酸(或稀鹽酸)金屬Y表面無明顯變化,金屬X的表面有氣泡冒出.
將燃著的木條放在裝金屬X的試管口,氣體燃燒
金屬的活動性為X大于Y
小朋的猜想:正確
(“正確”或“不正確”)
(3)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑或者Fe+2HCl═FeCl2 +H2↑;過濾;漏斗;玻璃棒.
點評:本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20、實驗室有兩瓶標簽破損的無色溶液甲、乙,推知它們只能是稀鹽酸和硫酸鈉溶液.在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下,
選擇不同類別的物質(zhì)通過化學(xué)反應(yīng)進行區(qū)分(物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等).
所選試劑 實驗現(xiàn)象及結(jié)論
方法一
鋅;蛱妓徕c
有氣泡產(chǎn)生的是鹽酸,無氣泡產(chǎn)生的是硫酸鈉溶液
方法二
CuO
能使CuO溶解,溶液變藍的是鹽酸,無現(xiàn)象的是硫酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?昭通)實驗室有兩瓶失去標簽的無色溶液,分別是澄清石灰水和氫氧化鈉溶液.請你用實驗方法區(qū)別它們:
(1)取適量的兩種溶液于兩支試管中,分別加入適量碳酸鈉溶液,觀察到其中一種溶液中產(chǎn)生白色沉淀,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

(2)另取適量的兩種溶液于兩支試管中,分別加入適量紫色石蕊溶液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)無法區(qū)別出兩種溶液,原因是
澄清石灰水和氫氧化鈉溶液都顯堿性,都能使紫色石蕊溶液變藍色.
澄清石灰水和氫氧化鈉溶液都顯堿性,都能使紫色石蕊溶液變藍色.

(3)下列物質(zhì)中,也可以區(qū)別這兩種溶液的是
②④
②④
(填序號).
①氯化鈉溶液   ②二氧化碳   ③酚酞試液   ④碳酸鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?黃石模擬)實驗室有兩瓶銀白色金屬,未貼標簽.到底它們是哪種金屬?兩位同學(xué)首先對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究.
(1)進行猜想:
①小朋猜想:活動性X大于Y.
②小明同學(xué)猜想:活動性Y大于X.
(2)設(shè)計實驗方案、進行實驗、獲得知識.完成如下實驗報告,并回答后續(xù)有關(guān)問題.
①實驗步驟 ②實驗現(xiàn)象 ③結(jié)論
將金屬片X、Y分別放入兩支試管中,再分別加入稀硫酸(或稀鹽酸)
將金屬片X、Y分別放入兩支試管中,再分別加入稀硫酸(或稀鹽酸)
金屬Y表面無明顯變化,金屬X的表面有氣泡冒出.
將燃著的木條放在裝金屬X的試管口,氣體燃燒
金屬的活動性為X大于Y
金屬的活動性為X大于Y

小朋的猜想:
正確
正確

(“正確”或“不正確”)
(3)實驗老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種,實驗室需要保留住金屬銀,小明認為可以繼續(xù)上面的實驗直到反應(yīng)完全,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑或者Fe+2HCl═FeCl2 +H2
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑或者Fe+2HCl═FeCl2 +H2
,然后還需要進行一個實驗步驟,該實驗步驟是
過濾
過濾
.所需玻璃實驗儀器:燒杯、
普通漏斗
普通漏斗
、
玻璃棒
玻璃棒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

實驗室有兩瓶銀白色金屬,未貼標簽.到底它們是哪種金屬?兩位同學(xué)首先對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究.
(1)進行猜想:
①小朋猜想:活動性X大于Y.
②小明同學(xué)猜想:活動性Y大于X.
(2)設(shè)計實驗方案、進行實驗、獲得知識.完成如下實驗報告,并回答后續(xù)有關(guān)問題.
①實驗步驟②實驗現(xiàn)象③結(jié)論
______金屬Y表面無明顯變化,金屬X的表面有氣泡冒出.
將燃著的木條放在裝金屬X的試管口,氣體燃燒
______
小朋的猜想:______
(“正確”或“不正確”)
(3)實驗老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種,實驗室需要保留住金屬銀,小明認為可以繼續(xù)上面的實驗直到反應(yīng)完全,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,然后還需要進行一個實驗步驟,該實驗步驟是______.所需玻璃實驗儀器:燒杯、______、______.

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