(2012?青島模擬)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,甲、乙兩同學(xué)分析認(rèn)為剩余溶液中一定有氯化鈣,可能有鹽酸.為驗(yàn)證是否含有鹽酸,他們采用了不同方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了相同的結(jié)論.請回答下列問題:
(1)查找資料:氯化鈣溶液呈中性
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié) 論
取樣于試管中,滴加
紫色石蕊
紫色石蕊
試液
試液變紅 有鹽酸
取樣于試管中,逐滴滴加碳酸鈉溶液至過量
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
有鹽酸
(2)丙同學(xué)取樣于試管中,滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解,由此得出和甲、乙一致的結(jié)論.甲、乙認(rèn)為丙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理.理由是
加入的氯化鈣和硝酸銀反應(yīng)也可以產(chǎn)生白色沉淀,不能證明稀鹽酸的存在
加入的氯化鈣和硝酸銀反應(yīng)也可以產(chǎn)生白色沉淀,不能證明稀鹽酸的存在

(3)為了從剩余溶液中得到盡可能多的氯化鈣固體,同學(xué)們認(rèn)為加入稍過量的
CaCO3
CaCO3
(填化學(xué)式),經(jīng)
過濾
過濾
、蒸發(fā)等操作后即可完成.
分析:根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)及除雜質(zhì)的方法分析解答,酸能使紫色石蕊試液變紅,能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣,能與碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w等.
解答:解:(1)鹽酸能使紫色石蕊試液變紅,能與碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,能與活潑金屬反應(yīng)產(chǎn)生氫氣等,根據(jù)鹽酸的性質(zhì),可用紫色石蕊檢驗(yàn)是否有鹽酸剩余;也可以加入碳酸鈉看是否產(chǎn)生氣泡;故填:紫色石蕊;有氣泡產(chǎn)生;
(2)因溶液中一定含有氯化鈣,氯化鈣和硝酸銀反應(yīng)也可以產(chǎn)生白色沉淀,不能證明稀鹽酸的存在.故填:加入的氯化鈣和硝酸銀反應(yīng)也可以產(chǎn)生白色沉淀,不能證明稀鹽酸的存在;
(3)從剩余溶液中得到盡可能多的氯化鈣固體,可加入一種不溶性的碳酸鈣除去剩余鹽酸,然后過濾除去剩余碳酸鈣,再將濾液蒸發(fā)即可;故答案為:CaCO3;過濾;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了酸的化學(xué)性質(zhì),所以解答本題關(guān)鍵把握住酸的通性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?青島模擬)下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的→操作→現(xiàn)象→結(jié)論”的描述都正確的是( 。
選項(xiàng) 目的 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
A 比較鋁和銅的金屬活動(dòng)性 將鋁絲浸入硫酸銅溶液中 鋁絲表面無明顯現(xiàn)象 銅比鋁活潑
B 檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿二氧化碳 將燃著的木條伸入集氣瓶中 木條火焰熄滅 集氣瓶中已集滿二氧化碳
C 探究物質(zhì)溶解于水的熱量變化 向一定量的水中加入 硝酸銨晶體,充分?jǐn)嚢?/TD> 溶液溫度下降 物質(zhì)溶于水都能使溶液溫度下降
D 檢驗(yàn)水垢中是否含有碳酸鹽 取水垢加入稀鹽酸,將氣體通入澄清石灰水 產(chǎn)生氣體使澄清石灰水變渾濁 水垢中含有碳酸鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?青島模擬)下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?青島模擬)分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)的學(xué)習(xí)和研究方法.下列各組物質(zhì)按混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物分類正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?青島模擬)(1)身邊處處有化學(xué).請從小蘇打、石灰石、鹽酸、酒精、水銀、食醋六種物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)填空(請用相關(guān)化學(xué)式填寫):
①工業(yè)上用來除鐵銹的物質(zhì)是
HCl
HCl
;②能用作建筑材料的是
CaCO3
CaCO3
;
③生活中常用
CH3COOH
CH3COOH
來除去熱水瓶內(nèi)壁的水垢;
④發(fā)酵粉的主要成分之一是
NaHCO3
NaHCO3

(2)某同學(xué)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),繪制了圖1.請你在圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào):
(3)該同學(xué)通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成(如圖2).比如①用稀硫酸除鐵銹;②古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”,其中“曾青”是指硫酸銅溶液.請從①、②中任選一個(gè),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O或Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O或Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?青島模擬)在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:在點(diǎn)燃條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下:
請回答以下問題:
(1)該反應(yīng)中甲物質(zhì)的化學(xué)式為
NH3
NH3
,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
氨氣分子
氨氣分子
.該反應(yīng)的基本類型為
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

(2)分析微觀示意圖,你能獲得的信息還有(各寫一條):宏觀方面:
反應(yīng)前后元素種類不變
反應(yīng)前后元素種類不變
微觀方面:
反應(yīng)前后原子種類不變
反應(yīng)前后原子種類不變

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