19．下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是（　�。�
A．
氣體的干燥		B．
澄清石灰水檢驗(yàn)CO2
C．
用托盤(pán)天平稱(chēng)量固體氫氧化鈉		D．
聞氣體時(shí)的操作

分析 A、圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”．
B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”，圖中進(jìn)氣管與出氣管的方向錯(cuò)誤，圖中所示裝置錯(cuò)誤．
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到集氣瓶?jī)?nèi)或接觸集氣瓶?jī)?nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在集氣瓶口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱(chēng)量，圖中所示操作正確．
D、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有X、Y、Z三種金屬，其中Y能與稀硫酸反應(yīng)，而X、Z不能與稀硫酸反應(yīng)；將Z浸入X的鹽溶液中，在Z的表面有X析出．則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是（　　）
A．X、Y、ZB．Y、Z、XC．Y、X、ZD．X、Z、Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯化鈉和碳酸鈉的固體混合物樣品，小明同學(xué)想測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量．先稱(chēng)取該混合物樣品5g，完全溶于水中，然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液40g平均分四次加入其中，充分振蕩，實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表，請(qǐng)你分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算：
次數(shù)物質(zhì)的質(zhì)量1234
加入氯化鋇溶液的質(zhì)量/g10101010
生成沉淀的質(zhì)量/g1.97X5.915.91
（1）上表中X的數(shù)值為3.94；
（2）計(jì)算原固體混合物樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？
（3）上述實(shí)驗(yàn)中所用到的氯化鋇溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．2017年5月18日，我國(guó)南海神狐海域可燃冰試采實(shí)現(xiàn)連續(xù)187個(gè)小時(shí)的穩(wěn)定產(chǎn)氣，這是我國(guó)首次成功試采可燃冰．這項(xiàng)中“中國(guó)理論”“中國(guó)技術(shù)”“中國(guó)裝備”凝結(jié)而成的突出成就，必將對(duì)能源生產(chǎn)和消費(fèi)革命產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響．
據(jù)資料記栽：可燃冰學(xué)名為“天然氣水合物”，是以甲烷為主的有機(jī)分子被水分子包裹而成．既含水又呈固體，看起來(lái)像冰，很容易被點(diǎn)燃．可燃冰形成要滿足以下條件：溫度不能太高，太高容易分解熔化；要有較高壓力，壓力越大，可燃冰越穩(wěn)定；要有甲烷氣源，古生物遺骸的沉積物通過(guò)細(xì)菌分解后可以產(chǎn)生甲烷．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）根據(jù)可燃冰形成條件，可采用升溫分解、減壓釋放等方案開(kāi)采可燃冰．
（3）研究表明甲烷的溫室效應(yīng)是二氧化碳的21倍，因此可燃冰開(kāi)采應(yīng)注意控制好對(duì)CH4的收集，防止CH4逸入空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．對(duì)下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不合理的是（　�。�
選項(xiàng)現(xiàn)象或做法解釋
A濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處更易晾干溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快
B油鍋著火用鍋蓋蓋滅使可燃物與空氣隔絕
C鋁制品比鐵制品更耐腐蝕鋁表面易形成致密氧化膜
D用洗潔精去餐盤(pán)上的油漬洗潔精能溶解油漬
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于物質(zhì)的組成，理解正確的一組是（　�。�
A．鹽酸、膽礬、石油、沼氣均為混合物
B．乙醇、氮?dú)�、氨氣、C60均由分子構(gòu)成
C．乙酸、甲烷、葡萄糖均為含有C、H、O三種元素的有機(jī)物
D．構(gòu)成NaCl、MgO的微粒，核外電子排布相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．從化學(xué)的角度對(duì)下列詩(shī)句、成語(yǔ)等進(jìn)行解釋?zhuān)渲胁徽_的是（　�。�
A．“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”--分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B．“點(diǎn)石成金”--化學(xué)反應(yīng)改變了元素種類(lèi)
C．“真金不怕火煉”--金（Au）的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D．“釜底抽薪”（釜：烹煮食物的容器．薪：柴禾）--破壞了燃燒的條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某同學(xué)利用如下實(shí)驗(yàn)研究酸的性質(zhì)，并進(jìn)行未知物檢驗(yàn)．
序號(hào)①②③④
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象紅色固體消失，溶液變黃固體表面有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁
（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①、②的目的是探究酸能否與氧化鐵反應(yīng)．
（2）依據(jù)實(shí)驗(yàn)③、④的現(xiàn)象，可得出關(guān)于方解石和云白石成分的結(jié)論是含有碳酸鹽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．生活中我們有各種各樣的液體，請(qǐng)根據(jù)科學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）牛奶在液體的分類(lèi)中屬于乳濁液；
（2）碘酒：溶質(zhì)是碘，溶劑是酒精 

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