在空氣的體積分?jǐn)?shù)中，氧氣約為
21%
21%
，二氧化碳約為
0.03%
0.03%
稀有氣體約為
0.94%
0.94%
氮?dú)饧s為
78%
78%
．
分析：根據(jù)空氣的成分及體積分?jǐn)?shù)分析．
解答：解：空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%．
故答案為：21%；0.03%；0.94%；78%．
點(diǎn)評(píng)：本題很簡(jiǎn)單，需要學(xué)生能夠記住即可，同時(shí)還要了解空氣成分的多樣性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

19世紀(jì)末，英國(guó)科學(xué)家瑞利在對(duì)氣體密度（通常在混合氣體中，相對(duì)分子質(zhì)量大的氣體的體積分?jǐn)?shù)越大，則混合氣體的平均密度就越大）進(jìn)行測(cè)定的工作中，發(fā)現(xiàn)以不同來(lái)源的N2進(jìn)行測(cè)定時(shí)，會(huì)出現(xiàn)不能消除的微小誤差，從而導(dǎo)致了稀有氣體的發(fā)現(xiàn)．在實(shí)驗(yàn)中，瑞利利用了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)（箭頭表示氣體流向），通過(guò)的氣體是經(jīng)過(guò)凈化處理的純氧氣或空氣．精英家教網(wǎng)
（1）實(shí)驗(yàn)中要保證Cu絲始終保持紅熱，其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可表示為：
 
，2NH3+3CuO
 高溫 
.
 
N2+3Cu+3H2O．倘若在實(shí)驗(yàn)中觀察到銅絲變黑，可采用的措施是
 
，在此反應(yīng)過(guò)程中銅絲的作用是
 
；濃硫酸的作用是吸收多余的氨氣和
 
．
（2）當(dāng)通過(guò)的氣體為純氧時(shí)，測(cè)得氣體的密度為ρ1．
（3）在空氣的凈化過(guò)程中，為除去可能混有的H2S、CO2和水蒸氣，可將氣體先通過(guò)
 
，當(dāng)凈化后的空氣通過(guò)上述反應(yīng)系統(tǒng)，在這種情況下測(cè)得最終密度ρ2=1.256g?L-1．
（4）當(dāng)空氣直接通過(guò)灼熱Cu網(wǎng)，測(cè)得氣體的密度為ρ3．試比較ρ1、ρ2、ρ3的大�。�
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了探究氧氣所占空氣的體積分?jǐn)?shù)，某化學(xué)小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在相同兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，玻璃管中間裝有銅絲團(tuán)．試回答：
（1）用酒精燈加熱銅絲團(tuán)，同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是
讓空氣中的氧氣充分反應(yīng)
讓空氣中的氧氣充分反應(yīng)
；
（2）加熱一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象為
紅色變黑色
紅色變黑色
，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
銅+氧氣
加熱
氧化銅
銅+氧氣
加熱
氧化銅
；
（3）充分加熱后冷卻至室溫，將剩余氣體全部推入至一支注射器中，注射器內(nèi)的計(jì)數(shù)約為44mL，實(shí)驗(yàn)結(jié)論為空氣中氧氣的含量
＜
＜
21%（填“＞”、“=”、“＜”）．
（4）造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是
①②③
①②③
（填序號(hào)）．
①?zèng)]有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞    ②讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫；③加入銅絲量太少    ④加入銅絲量太多．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

在空氣的體積分?jǐn)?shù)中，氧氣約為_(kāi)_______，二氧化碳約為_(kāi)_______稀有氣體約為_(kāi)_______氮?dú)饧s為_(kāi)_______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年貴州省黔東南州施秉縣雙井中學(xué)九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在空氣的體積分?jǐn)?shù)中，氧氣約為    ，二氧化碳約為    稀有氣體約為    氮?dú)饧s為    ．

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