下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（　�。�                       

A．         B．         C．         D．


【考點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．                       

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．                               

【分析】根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關(guān)系分析，根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子．        

【解答】解：A、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=8=核外電子數(shù)=8，屬于原子．故A不符合題意；           

B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=10=核外電子數(shù)=10，屬于原子．故B不符合題意；         

C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=12＞核外電子數(shù)=10，屬于陽離子．故C符合題意；        

D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=17＜核外電子數(shù)=18，屬于陰離子．故D不符合題意．          

故選C．                                                     

【點評】解答本題的關(guān)鍵就是比較核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與核外的電子書之間的關(guān)系，當(dāng)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子．                                                            

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)課后，某班同學(xué)在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：                                          

【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？                          

【實驗探究1】                                              

實驗操作                                  實驗現(xiàn)象             實驗結(jié)論

    取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．     　　．   氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了．

【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？              

【猜想與假設(shè)】猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．                        

猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．                                  

【查閱資料】（1）氯化鈣溶液呈中性．                            

（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl        

【實驗探究2】                                              

實驗步驟                                    實驗現(xiàn)象            實驗結(jié)論

（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．   有　　生成．    說明原溶液中一定有碳酸鈉．

（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．            溶液變紅色．    說明原溶液中一定有　　．

【實驗結(jié)論】該氫氧化鈉溶液　　（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．       

【反思與評價】（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　．        

（2）上述【實驗探究2】中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認為該方案　不可行　（填“可行”或“不可行”）．                                                  

【理解與應(yīng)用】氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存．實驗室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：　　．                                          

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有C、H、O、N、Ca五種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個：

①最簡單的有機物　　②可作氮肥的鹽　　；

③可樂中含有的酸　　④改良酸性土壤的堿　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某純堿樣品中含有少量氯化鈉，某同學(xué)稱取11.4g樣品放入燒杯中，向燒杯中加入73g稀鹽酸．恰好完全反應(yīng)后燒杯中剩余的總質(zhì)量為80g（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出）（計算結(jié)果精確到0.1%）．

（1）反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為　　g．

（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列符號中既表示一種元素，又表示該元素的一個原子，還表示一種單質(zhì)的是（　�。�           

A．N                B．O2                C．CO2               D．Zn

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在A+3B=2C+2D的反應(yīng)中，14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D，若A的相對分子質(zhì)量為28，則B的相對分子質(zhì)量是（　�。�                                                            

A．16               B．32               C．64               D．96

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氨氣（ NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的水溶液稱為氨水，通常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，生成物中還有氯化鈣和水，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．           

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)鑒別的方法錯誤的是（　�。�                             

A．區(qū)別活性炭和氧化銅﹣﹣分別投入盛有紅棕色二氧化氮的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象        

B．區(qū)別過氧化氫和蒸餾水﹣﹣加入MnO2，看是否有氣泡                  

C．區(qū)別硬水與軟水﹣﹣常用肥皂水檢驗，泡沫減少產(chǎn)生浮渣的是硬水          

D．區(qū)別二氧化碳、氧氣和氮氣﹣﹣分別將帶火星的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象        

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向裝有50g稀硫酸的小燒杯中，不斷慢慢滴加10%的Ba（OH）2溶液至過量．小燒杯中有關(guān)量的變化情況見下圖．其中肯定不正確的是（　�。�

          

        A             B               C                    D

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