18．白熾燈泡內(nèi)不能有氧氣，否則通電后燈絲易氧化而燒壞，故常在燈泡中充氮氣氬氣混合氣并密封．為了除去燈泡內(nèi)還可能混有的微量氧氣，有些白熾燈在燈絲支架上附著少量紅色物質(zhì)，該紅色物質(zhì)可能是（　�。�
A．紅磷B．碳C．硫D．鐵

分析 根據(jù)物質(zhì)的性分析判斷．紅磷能與氧氣反應而使燈泡內(nèi)沒有氧氣，燈絲不與氧氣接觸就能延長燈泡的壽命，據(jù)此分析解答．

解答 解：A、紅磷可以與氧氣反應消耗燈泡內(nèi)的氧氣而不至于使燈絲熔斷，就可以延長燈泡的壽命．故正確，
B、糖是黑色固體，故錯誤；
C、硫是淡黃色固體，故錯誤；
D、鐵是褐色固體．故錯誤．
故選：A．

點評 本題考查常見物質(zhì)的性質(zhì)及其應用，難度不大．根據(jù)已有的知識即可解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．根據(jù)物質(zhì)的用途，選用符合要求的物質(zhì)的字母填空．
A．酒精  B．二氧化碳  C．氧氣  D．氮氣  E．石墨
（1）常用作電池電極的是：E；      
（2）常用作燈泡填充氣的是：D；
（3）常用作實驗室燃料的是：A；      
（4）常用于滅火的氣體是：B．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．微觀模擬題：通過下面反應示意圖回答下列問題：
（1）甲物質(zhì)屬于純凈物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）該反應的基本反應類型為分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．水是生命之源，沒有水就沒有生命
（1）從物質(zhì)的分類角度分析，水不屬于A（填字母）．
A． 單質(zhì)   B． 氧化物   C． 化合物  D． 純凈物
（2）如圖1為電解水的實驗，A試管中收集到的氣體為氫氣，反應的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣，此實驗可以說明水是由氫、氧組成．從能量轉(zhuǎn)化角度分析，電解水是將電能轉(zhuǎn)化為化學能．

（3）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：
a．不得呈現(xiàn)異色   b．不得有異嗅異味  c．水應澄清透明  d．不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用活性炭的吸附作用（填物質(zhì)名稱）而達到；
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示：

由上圖可知凈化水時，c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、D過程而達到．
③水的硬度是一項重要的化學指標．日常生活中區(qū)分硬水與軟水用肥皂水．
（4）圖2是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖．這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點是BC．
A．使水的化學性質(zhì)發(fā)生改變      B．有助于除去懸浮性顆粒
C．不易堵塞活性炭孔       D．可以將硬水軟化
（5）水是生命之源，我們每個人都要愛護水資源．請你提出一條保護水資源的合理化建議：不向水中亂扔垃圾．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn) 有①液氧 ②氧化銅 ③二氧化硫 ④水銀 ⑤高錳酸鉀 ⑥汽水幾種物質(zhì)．其中：
（1）屬于混合物的是（填序號，下同）⑥
（2）屬于單質(zhì)的是①④
（3）屬于化合物的是②③⑤         
（4）屬于氧化物的是②③．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．將下列物質(zhì)的性質(zhì)分類（填序號）：
①酒精可作燃料  ②銅能做導線
③酒精能揮發(fā)，要及時蓋上酒精燈的燈帽
④水能結(jié)冰
⑤葡萄可以釀酒  ⑥氧氣能使帶火星的木條復燃
⑦高錳酸鉀能分解產(chǎn)生氧氣
⑧二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
⑨通常狀態(tài)下，氧氣是無色、無味的氣體
⑩把二氧化碳通入澄清石灰水，石灰水變渾濁
⑪銅的密度是8.9g/cm3，熔點是1083℃
⑫過氧化氫溶液遇二氧化錳能迅速產(chǎn)生大量氧氣
⑬通常狀態(tài)下水是一種無色透明的液體
⑭膽礬是一種藍色固體
⑮銅在潮濕的空氣中生成銅綠
⑯稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
屬于物理性質(zhì)的是②③④⑨⑪⑬
屬于化學性質(zhì)的是①⑤⑥⑦⑧⑫．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．紅磷在空氣中燃燒、硫、鐵在氧氣中燃燒時，集氣瓶中都預先放入一些水，作用分別是防止炸裂瓶底，吸收五氧化二磷、防止污染空氣防止炸裂瓶底，吸收五氧化二磷、防止污染空氣、吸收二氧化硫、防止污染空氣、防止濺落的熔化物炸裂瓶底，其中能用細沙替代的是鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．造成空氣污染的主要污染物是（　　）
A．二氧化硫 （SO2）、二氧化氮（NO2）、一氧化碳（CO）
B．二氧化硫 （SO2）、二氧化氮（NO2）、氮氣（N2）
C．二氧化硫 （SO2）、一氧化碳（CO）、氫氣（H2）
D．二氧化氮（NO2）、一氧化碳（CO）、水蒸氣（H2O）

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

9．某研究性學習小組的同學分別用等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉，分別與質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應，反應生成氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖．下列說法中不合理的是（　�。�
A．曲線A、B分別表示鎂、鋁的反應情況
B．硫酸均反應完，鎂恰好完全反應，鋁有剩余
C．硫酸均反應完，鋁恰好完全反應，鎂有剩余
D．鎂、鋁都反應完，鹽酸有剩余

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