能將氫氧化鈉、氯化鈉和鹽酸三種溶液一次性鑒別出來(lái)的是( )
A.石蕊溶液 B.碳酸鈉溶液 C.硫酸銅溶液 D.酚酞溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中一定為飽和溶液的是______。
(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_(kāi)_____。
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是N;P點(diǎn)表示的含義是______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.利用太陽(yáng)能使水分解是最理想的氫能來(lái)源
B.利用海水的潮汐變化可以獲得電能
C.電解水時(shí),能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D.水通過(guò)“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán),太陽(yáng)為其提供能量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)欲測(cè)定Na2CO3和NaCl固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),分別取ag樣品,按下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),合理的是( )
A.與足量稀鹽酸充分反應(yīng),用排水法收集到VmL氣體
B.與足量稀鹽酸充分反應(yīng),稱量反應(yīng)后的溶液,質(zhì)量為m1g
C.與足量Ca(OH)2溶液充分反應(yīng),將沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥,得到m2g固體
D.與足量濃鹽酸充分反應(yīng),逸出的氣體用NaOH固體充分吸收,固體質(zhì)量增加m3g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列方法可以鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的是( )
A.插入燃燒著的木條 B.聞氣體的氣味 C.觀察氣體的顏色 D.倒入澄清的石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4和KNO3中的一種。現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量樣品在研缽中與______混合研磨,有刺激性氣味的氣體放出。
(2)另取少量化肥樣品于試管中,加入少量水溶解,再滴入圖中的______溶液,產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),可知該化肥為_(kāi)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
A.用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳 B.用鹽酸驗(yàn)證敞口放置的NaOH溶液已變質(zhì)
C.用鹽酸除去石灰水中的少量CaCO3 D.用鹽酸除去鐵釘表面的少量鐵銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
酸堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用十分廣泛。如圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)示意圖。
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
①________ ②______
(2)A中溶液呈________色,C中溶液(氫氧化鈉溶液稍過(guò)量)呈________色。
(3)該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________
__________________________________。
(4)玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用是_____________________________________,
其目的是____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫(xiě)出下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑:
溶液 | 溶質(zhì) | 溶劑 |
75%的醫(yī)用酒精 | ||
澄清石灰水 | ||
稀鹽酸 | ||
鋅與稀硫酸恰好反應(yīng)后的溶液 | ||
生理鹽水 |
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