【題目】下列物質(zhì)用于實驗室制取氣體,可以直接采用右圖所示裝置的是
A.用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 | B.用鋅控和稀硫酸制取氫氣 |
C.用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣 | D._______________ |
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【題目】水結(jié)冰后體積變大,從微觀上看,其原因是
A.水分子質(zhì)量增大
B.水分子個數(shù)增多
C.水分子運動變慢
D.水分子間的間隔增大
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【題目】瘦西湖工人將赤霉酸(C19H22O6)注入柳樹,以減少柳絮。下列關(guān)于赤霉酸的說法正確的是
A.C、H原子個數(shù)比為12 :【1】B.相對分子質(zhì)量為47g
C.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D.赤霉酸中含有47種元素
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【題目】(1)如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答:
①圖B中儀器a的名稱是________________。
②用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是_____________(填序號),若用C裝置手機氧氣,驗滿時,應(yīng)將帶木星的木條放在_____________(填“b”或“c”)端導(dǎo)口,若木條復(fù)燃,說明氧氣已滿。
(2)小明在幫老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶為密封的KOH固體,對其成分提出以下假設(shè),并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實驗探究。
[查閱資料]:①KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。請用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因是____________。
②K2CO3溶液呈堿性,BaCl2溶液、KCl溶液呈中性。
[猜想假設(shè)]:假設(shè)Ⅰ:只含KOH;假設(shè)Ⅱ:含KOH和K2CO3;假設(shè)Ⅲ:只含K2CO3
[進(jìn)行實驗]:
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
① 取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 假設(shè)______不正確 |
② 另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置 | ————————— | 假設(shè)Ⅲ正確 |
③ 取②中上層清液,滴加無色酚酞溶液 | ————————— |
[問題討論]:步驟②中加入過量BaCl2溶液的作用是_____________________。
[拓展應(yīng)用] :完全變質(zhì)的KOH也有利用價值,從K2CO3的組成或性質(zhì)看,這瓶變質(zhì)的試劑在農(nóng)業(yè)上的用途是_________________________________。
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【題目】南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土,蘊藏著豐富的海洋資源,我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”,在充分利用海洋資源的基礎(chǔ)上,結(jié)合“侯氏制堿法”的基本原理,可模擬實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)純堿的過程如下(某些反應(yīng)產(chǎn)物以略去):
回答下列問題:
(1)操作a的名稱是_______________。
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________________。
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為___________________;請列舉小蘇打在生活中的一種常見用途_______________________。
(4)向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是:先通氨氣形成飽和氨鹽水,然后在加壓條件下通入二氧化碳。這樣操作的目的是___________________________。
(5)仔細(xì)觀察流程圖,其中可循環(huán)利用的物質(zhì)除二氧化碳之外,還有___________。
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【題目】下列說法中,正確的是
A.家用電器著火立即用水澆滅
B.室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風(fēng)
C.用水滅火,是因為降低了可燃物的著火點
D.廚房煤氣管道漏氣,迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
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【題目】對下列相關(guān)問題的解釋不正確的是
A.CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同是因為分子構(gòu)成不同
B.汽油和洗滌劑都能洗去油污是因為二者都具有乳化作用
C.牛奶在夏天比在冬天易變質(zhì)是因為溫度越高化學(xué)反應(yīng)速率越快
D.木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺是因為反應(yīng)物濃度不同反應(yīng)現(xiàn)象不同
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