3．填寫空格中的名稱或化學(xué)式
化學(xué)式 NO2SiCl4
名稱五氧化二磷  

分析 根據(jù)化合物（先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零）化學(xué)式的書寫方法、讀法進行書寫即可．

解答 解：根據(jù)化合物的寫法，五氧化二磷的化學(xué)式為：P2O5；NO2由右向左讀作二氧化氮；SiCl4讀作四氯化硅．
故答案為：

化學(xué)式 P2O5NO2SiCl4
名稱五氧化二磷二氧化氮 四氯化硅 

點評 本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫方法、讀法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的是（　�。�
A．加碘食鹽、食醋B．液氫、冰水C．稀有氣體、錳酸鉀D．礦泉水、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．下列物質(zhì)的用途主要利用了其物理性質(zhì)的是A
A．用銅絲做導(dǎo)線             B．氧氣用于焊接金屬
C．木炭用于取暖            D．用金剛石切割玻璃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　　）
A．受熱分子運動速度加快，間隔不變
B．實驗室不采用石灰石和稀硫酸迅速制備大量的二氧化碳
C．在置換反應(yīng)中各種元素的化合價都發(fā)生變化
D．銅跟氧氣在加熱時反應(yīng)生成紅色的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請你用化學(xué)知識回答以下生活中的問題．
（1）醫(yī)療上需要大量的生理鹽水（濃度為0.9%），生理鹽水的溶質(zhì)是氯化鈉．
（2）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化的功能．
（3）蔗糖水溶液很難導(dǎo)電，是因為蔗糖溶于水后，蔗糖以分子的形式存在于水中，不能形成自由移動的離子緣故．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動時，請根據(jù)以下活動內(nèi)容要求，填空回答問題．
（1）從北京永定河取水樣后，制成兩個如圖所示的簡易凈水器，對河水進行初步凈化．請問，簡易凈水器Ⅰ中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為（填代號）B，活性炭的作用為（填代號）C；
A．沉淀   B．過濾   C．吸附   D．使硬水軟化E．使渾濁的水變成純凈物

（2）使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時，在操作中，應(yīng)沿著玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒河水，并注意液面始終要低于濾紙邊緣．
（3）用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時，起浮渣，說明該自來水是含較多可溶的鈣鎂化合物的水，屬于硬水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)如圖中a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：

（1）t℃時，a、b兩物質(zhì)的溶解度相等．
（2）隨溫度變化，a（填a或b）物質(zhì)的溶解度變化顯著．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳．2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑

回答下列問題：
（1）固體1的物質(zhì)是二氧化錳和氯化鉀，固體2是二氧化錳．（填物質(zhì)名稱）
（2）①操作m的名稱是過濾，需要用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、漏斗．
②操作n的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶，該操作中玻璃棒的作用是攪拌使液體受熱均勻．
（3）實驗結(jié)束后，稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因有溶解氯化鉀的水不足（寫一點）．
（4）根據(jù)化學(xué)方程式計算，理論上可制得氧氣的質(zhì)量是多少？（計算結(jié)果精確到0.1g）5.9g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　　）
A．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)
B．化學(xué)反應(yīng)前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和一定相等
C．原子一定都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的
D．只由一種元素組成的物質(zhì)就是單質(zhì)

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