下列說法是不正確?為什么?如何改正?
(1)二氧化碳是由一個碳原子和一個氧分子構(gòu)成的.
(2)二氧化碳是由一個硫元素和二個氧分子組成.
(3)純凈的氯酸鉀是由鉀、氯、氧三種不同原子組成的混合物.
(4)一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子.
考點:化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)宏觀物質(zhì)物質(zhì)的組成和微觀粒子的結(jié)構(gòu)來進行分析判斷對錯.
解答:解析  運用宏觀和微觀的構(gòu)成觀點具體分析:
(1)該說法有兩個錯誤:①二氧化碳是宏觀概念,碳原子和氧分子是微觀概念,二者不好搭配;②二氧化碳是純凈物,不含氧分子,不能將化學式CO2中的“O2”單獨看成氧分子.改為:二氧化碳是碳元素和氧元素組成的.
(2)元素是宏觀概念,只論種類,不論個數(shù),再者二氧化碳中不含硫元素.該說法錯誤.改為:二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的.
(3)按宏觀組成觀點,由元素組成宏觀物質(zhì).原子是微粒,應講構(gòu)成.改為:純凈的氯酸鉀是由鉀、氯、氧三種元素組成的.
(4)符合微觀構(gòu)成的觀點.原題正確.
故答案為:(1)不正確;二氧化碳是碳元素和氧元素組成的;
(2)不正確;二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的;
(3)不正確;純凈的氯酸鉀是由鉀、氯、氧三種元素組成的;
(4)正確.
點評:從宏觀角度看,物質(zhì)是由元素組成的,從微觀角度看,物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的,分子是由原子構(gòu)成的.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,根據(jù)此表回答下列問題:

周期
IA 0
1 H
1.008
ⅡAⅢAⅣAVAⅥAⅦA2 He
4.003
3 Li
6.941
4 Be
9.012
5 B
10.81
6 C
12.01
7 N
14.01
8 O
16.00
9 F
19.00
10 Ne
20.18
11 Na
22.99
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
14 Si
28.09
15 P
30.97
16 S
32.06
17 Cl
35.45
18 Ar
39.95
(1)11號元素的元素符號為
 
;C元素的相對原子質(zhì)量為
 

(2)相對原子質(zhì)量為24.31的元素屬
 
(填“金屬”或“非金屬”);Ne的化學性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”);F元素最外層電子數(shù)為
 
;
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填字母)
A.質(zhì)子數(shù)不同     B.相對原子質(zhì)量不同    C.中子數(shù)不同
(4)鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
 
,該元素位于周期表中第
 
周期.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

科學研究證實,物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的.請你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒名稱.
(1)體溫計中的汞是由
 
構(gòu)成的;
(2)用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由
 
構(gòu)成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,生活中處處有化學.請根據(jù)所學過的化學知識,用化學式填空.
(1)搶救危重病人常用的氣體單質(zhì)是
 
;
(2)能形成硫酸型酸雨的主要空氣污染物是
 
;
(3)常用于切割玻璃的一種固態(tài)非金屬單質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

小林家旁有一條小河,周末小林在家對河水進行研究,請你和小林一起探究.
(1)首先要除去水中的不溶解雜質(zhì),可用
 
法;
(2)要除去水中的異味則可加入
 
 (物質(zhì));
(3)要確定是否屬于硬水,可以加入
 
 檢驗;
(4)若是硬水需降低硬度,可用
 
 法;
(5)提出一條防止河水污染的有效措施
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空
(1)硝酸亞鐵溶液中的粒子有
 
 
、
 
;
(2)在AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32的混合液中加入一定量的Fe粉,充分反應后過濾,向濾渣中滴加稀H2SO4后又氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)的化學式
 
,濾液中一定含有的陽離子的符號
 
,一定不含的陽離子的符號是
 

(3)用海水制食鹽,常通過
 
得到粗鹽,粗鹽中含有少量:CaCl2、Na2SO4、MgCl2等雜質(zhì).除去上述雜質(zhì),先加入過量的BaCl2溶液除去
 
,再加入過量NaOH溶液除去
 
,再加入過量
 
可除去CaCl2和過量的BaCl2,生成沉淀經(jīng)
 
除去.在濾液中再加適量的
 
,最后通過蒸發(fā)溶劑可得到NaCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有一瓶保存不當?shù)脑噭ㄈ鐖D所示),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑.小華等幾位同學很感興趣,決定對其成分進行探究.
【提出問題】這瓶試劑溶質(zhì)是什么?
【交流研討】根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
 
(填字母序號).
A.酸    B.堿     C.鹽
【查閱資料】①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性.NaCl溶液呈中性.
③室溫下(20℃)時,4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下.
物質(zhì) NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
溶解度/g 36 109 215 9.6
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶上標注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是
 

【猜想與實驗】①可能是
 
溶液;②可能是NaOH溶液;③可能是NaCl溶液.
(1)小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到干燥的pH試紙上,測得pH=11,他判斷該溶液不可能是
 

(2)小強為了確定該溶液的成分,進行了如下實驗.
操作步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論及化學方程式
步驟一:取樣品于試管中,滴加足量
 
產(chǎn)生大量的氣泡 猜想①正確.
步驟一發(fā)生反應的化學方程式是
 
步驟:把產(chǎn)生的氣體,通入
 
 
【質(zhì)疑】小華則不同意小強的觀點,認為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH.請你幫助他完成以下探究方案:
探究步驟 預計現(xiàn)象 結(jié)論
步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的
 
溶液并過濾
產(chǎn)生白色沉淀 溶液中既含Na2CO3,又含有NaOH
步驟:向上述濾液中滴加酚酞試液 酚酞試液變
 
【反思】NaOH溶液會因接觸空氣而變質(zhì),寫出該反應的化學方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號填寫下列空白:
①兩個氫原子
 
;
②4個二氧化碳分子
 

③3個鈉離子
 
;
④水中氧元素的化合價為-2價
 

⑤“西氣東輸”工程中輸送的天然氣
 
;
⑥煤在燃燒時能夠產(chǎn)生的空氣污染物包括
 
 
.(至少填二種)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列各種符號只有微觀意義而沒有宏觀意義的是( 。
A、CuB、CO
C、3ND、N2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案