請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a           ：b              。
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式                            ，可選用的收集裝置是           (填字母)。
（3）檢驗(yàn)二氧化碳可用                ,涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。
（4）實(shí)驗(yàn)室一般不用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳的原因是                         ，但改進(jìn)后的裝置卻可用于碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，圖中適合的發(fā)生裝置是         (填字母)。
（1）試管、集氣瓶
（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 、 E
（3）用澄清石灰水CO2+Ca(OH) 2=CaCO3↓+H2O
（4）反應(yīng)速度太快，不便收集、C

試題分析：實(shí)驗(yàn)室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)原理為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，氣體收集裝置的選擇依據(jù)氣體的密度和水溶性，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，所以二氧化碳用向上排空氣法收集，故選E裝置收集。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，常用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)原理為：CO2+Ca(OH) 2=CaCO3↓+H2O，碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，反應(yīng)速率太快，不便于收集，實(shí)驗(yàn)室用改進(jìn)后的裝置用于碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，許控制液體藥品的滴入速率，故選裝置C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(6分）實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管          相連，當(dāng)裝置C中產(chǎn)生                  的現(xiàn)象時(shí)即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />（2）若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集，當(dāng)D裝置的瓶口向下時(shí)，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→        。
（3）B裝置中使用過(guò)的濃硫酸稀釋后，還可以用作它用， 用燒杯稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)后向燒杯中倒入的物質(zhì)是         。
（4）判斷A裝置產(chǎn)生的氣體的水溶液顯酸性的試液或用品是        。
①酚酞試液          ②石蕊試液         ③ pH試紙    ④以上三者均可

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能在氧氣中燃燒并產(chǎn)生刺激性氣味的氣體的物質(zhì)是
A．鐵絲B．硫C．鎂條D．木炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，過(guò)氧化氫（H2O2）在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣，下列現(xiàn)象正確的是
A．氣球脹大，紅墨水左移
B．氣球縮小，紅墨水右移
C．氣球脹大，紅墨水右移
D．氣球縮小，紅墨水左移

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

⑴寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①              ②             。
⑵甲同學(xué)要用高錳酸鉀固體來(lái)制�。�２，應(yīng)選用上圖中的      裝置（填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方
程式是           。 當(dāng)Ｏ２收集滿并取出集氣瓶后，停止實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是       。
⑶乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在Ｂ裝置中反應(yīng)，制取CO２并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對(duì)這一變化的解釋不合理是          （填序號(hào)）。
A．產(chǎn)生的CO２直接使石蕊試液變紅
B．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
C．產(chǎn)生的CO２與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊試液變紅
⑷丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無(wú)色、無(wú)味的氣體，你推測(cè)該氣體可能是          ，反應(yīng)方程式是：                        。如果對(duì)C裝置進(jìn)行簡(jiǎn)單改進(jìn)，還可以達(dá)到控制反應(yīng)的速度，你的改進(jìn)方法是                                                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在圖中標(biāo)出儀器A的名稱(chēng)；
（2）將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；
（3）寫(xiě)出制取氧氣的化學(xué)方程式            ；
（4）儀器A在該實(shí)驗(yàn)中的作用是            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①                ；②                   。
（2）若用上述裝置制取二氧化碳，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為               。要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，其裝置接口的連接順序是（用接口字母順序從左至右連接）               。檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是             。結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，出現(xiàn)這種情況的原因可能是           （寫(xiě)出其中1種）。
（3）A改成啟普發(fā)生器制取二氧化碳會(huì)更好，啟普發(fā)生器優(yōu)點(diǎn)是                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是
A．木炭B．鐵絲C．硫粉D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀硫酸和稀鹽酸，以及下列儀器：

（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是________（填序號(hào)），藥品是___________。
（2）若利用上述儀器和藥品制取氧氣，還需補(bǔ)充的一種儀器是____________（填儀器名稱(chēng)），需選擇的儀器是_________（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________________。
（3）確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和________________________。

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