7．中科大謝毅、孫永福課題組利用Co及Co3O4雜化的超薄二維材料將CO2高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料甲酸（HCOOH），此法若得以利用，將有效減少溫室效應(yīng)并緩解能源短缺問題，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Co3O4和HCOOH都屬于氧化物
B．Co3O4中Co、O的原子個(gè)數(shù)比為3：4
C．甲酸中完全燃燒生成H2O和CO2
D．甲酸中氫、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為1：6：16

分析 A．根據(jù)氧化物的概念來分析；
B．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；
C．根據(jù)物質(zhì)的組成以及質(zhì)量守恒定律來分析；
D．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析．

解答 解：A．氧化物是由兩種元素組成的化合物，而甲酸中含有三種元素，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；
B．由化學(xué)式Co3O4可知，該物質(zhì)的分子中Co、O的原子個(gè)數(shù)比為3：4，故正確；
C．甲酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，所以完全燃燒生成二氧化碳與水，故正確；
D．甲酸中氫、碳、氧元素的質(zhì)量比為（1×2）：（12×2）：（16×2）=1：6：16，故正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
水的電解
B．
等質(zhì)量的顆粒狀態(tài)相同的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)
C．
向過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳制氧氣
D．
在一定量的H2SO4和CuSO4混合液中逐滴加入NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．甲烷屬于有機(jī)物B．雞蛋、水果含有蛋白質(zhì)
C．纖維素屬于合成材料D．液態(tài)氧屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室擬用下列裝置來制取氣體：

（1）利用注射器可以檢查裝置B的氣密性．如圖I所示，在錐形瓶?jī)?nèi)裝適量的水，使長(zhǎng)頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到長(zhǎng)頸漏斗末端有氣泡冒出，則裝置不漏氣．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A、B裝置都可以制取氧氣，用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若要得到較純凈的氧氣，選用的收集裝置是F．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2，若用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（4）已知NO2是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，能與水反應(yīng)生成HNO3溶液和NO氣體，NO是一種無色氣體，NO和NO2都是大氣污染物．
①寫出NO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式3NO2+H2O═2HNO3+NO，將充滿NO2氣體的試管倒立于水槽中（如圖G），你會(huì)觀察到試管里紅棕色氣體變?yōu)闊o色、試管內(nèi)上升一段液柱現(xiàn)象．
②用圖H裝置演示分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，為了縮短演示時(shí)間，將盛有NO2的集氣瓶最好放在上（填“上”或“下”）面，另一瓶是空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖是某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．乙物質(zhì)的化學(xué)式為A2B．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C．反應(yīng)前后原子數(shù)目和種類保持不變D．反應(yīng)前后分子的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．A、B、C、D、E是初中常見的五種物質(zhì)，其中D是黑色固體，且與C在一定條件下反應(yīng)有紅色物質(zhì)生成，E的固體俗稱干冰．①、②、③、④的反應(yīng)類型分別是復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、化合反應(yīng)和置換反應(yīng)．如圖中“-”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出D的化學(xué)式：CuO；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O④2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．根據(jù)溶解度受溫度影響的信息和溶解度曲線回答下列問題：
已知硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大，食鹽的溶解度受溫度影響較小，熟石灰的溶解度隨溫度升高而減少．
（1）A是硝酸鉀的溶解度曲線．
（2）50℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度等于（大于、小于或等于）氯化鈉的溶解度．
（3）硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，想要得到純凈的硝酸鉀的方法是降溫結(jié)晶．
（4）欲使硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采取的方法之一是降低溫度．
（5）如圖所示，燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液，向燒杯B中加入生石灰后，燒杯A中變渾濁，可能的原因是A（填序號(hào)）．
A．反應(yīng)放熱，溫度升高，氫氧化鈣溶解度降低　　　　　　　　　B．反應(yīng)消耗水，氫氧化鈣析出
C．生石灰與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣不再溶解．
（6）現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)在t2℃時(shí)的飽和溶液，當(dāng)降低到某溫度時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為B＞A＞C，那么該溫度的取值范圍大于20℃小于50℃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．不能形成水溶液的是（　　）
A．味精B．食鹽C．白糖D．芝麻油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如圖：

資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體
資料2：石灰漿的主要成分是氫氧化鈣
資料3：+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化．
回答下列問題：
（1）吸收步驟中，石灰漿的作用是除去煙氣中含有的SO2、HCl．
（2）溶解步驟中，產(chǎn)生的H2的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
       除此反應(yīng)外，溶解步驟還能發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)：
      ①Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
      ②Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4，
（3）將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾（填操作名稱），得到硫酸亞鐵晶體，其中氮?dú)獾淖饔檬潜Ｗo(hù)氣，避免+2價(jià)的鐵元素被空氣中的氧氣氧化．
（4）請(qǐng)你就我們汕頭市日常生活垃圾處理提一條建議：生活垃圾分類回收等．

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