11．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，從圖中你能獲得哪些信息（寫(xiě)三條）
（1）A的溶解度隨溫度的升高而明顯增大（2）在t2℃時(shí)，A和C的溶解度相等（3）在t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為：C＞B＞A（合理即可）．

分析 根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度時(shí)的溶解度，②比較不同物質(zhì)在同一溫度時(shí)的溶解度大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而可以確定出給等質(zhì)量的飽和溶液降溫時(shí)析出晶體的多少，或判斷不飽和溶液和不飽和溶液間的轉(zhuǎn)化方法等．

解答 解：根據(jù)三種物質(zhì)的溶解度曲線不難看出，A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，B的溶解度受溫度的影響不大，C的溶解度隨溫度的影響很�。辉趖2℃時(shí)，A和C的溶解度曲線交于一點(diǎn)，說(shuō)明兩種物質(zhì)的溶解度相等；在t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為：C＞B＞A；等等；
故答案為：（1）A的溶解度隨溫度的升高而明顯增大；
（2）在t2℃時(shí)，A和C的溶解度相等；
（3）在t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為：C＞B＞A（合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義及根據(jù)固體的溶解度曲線解決相關(guān)的問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，導(dǎo)致失敗的可能原因是氧氣的濃度太低
B．加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管破裂，可能是沒(méi)有預(yù)熱
C．將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，證明瓶?jī)?nèi)已集滿氧氣
D．在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，充分反應(yīng)后，需將裝置冷卻至室溫再讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．水可以使燃燒的固體物質(zhì)火焰熄滅的原理（　　）
A．降低可燃物的著火點(diǎn)B．降低溫度
C．隔絕空氣D．降低溫度和隔絕空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．現(xiàn)有銅與另一種金屬R（可能是銀、鎂、鐵中的一種）的混合粉末．欲確定R的成分，請(qǐng)你一起完成：
（1）請(qǐng)將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號(hào)填寫(xiě)在下列金屬活動(dòng)性順序表中的相應(yīng)位置．

（2）取少量的金屬粉末于試管中，逐滴加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則R不可能是銀．
（3）待不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，再進(jìn)行過(guò)濾（填寫(xiě)一種實(shí)驗(yàn)操作方法），得到溶液和銅．然后往溶液中加入潔凈的鋅片，鋅片表面有金屬析出，則R是鐵．
（4）寫(xiě)出金屬R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．（置換反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列各項(xiàng)中，對(duì)人類戰(zhàn)勝饑餓起決定作用的化學(xué)產(chǎn)品是（　�。�
A．優(yōu)良品種
B．化肥、農(nóng)藥
C．家具機(jī)械
D．興修水利
E．從化肥、農(nóng)藥對(duì)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的巨大作用考慮．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

16．下面四個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)，不能制得溶液的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）圖中a、b儀器的名稱：a酒精燈，b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．b中應(yīng)加入石灰石或大理石．要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放濃硫酸的D裝置．如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從c端通入（填“c”或“d”）．
（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí)，改用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止或節(jié)約藥品（答出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．根據(jù)下述變化，（1）寫(xiě)出A→E各物質(zhì)的名稱：

A銅，B氧化銅，C二氧化碳，D碳酸鈣，E硫酸銅．
（2）寫(xiě)出①→④各步反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①2Cu+O2═2CuO；                      ②CuO+CO═Cu+CO2；
③CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；         ④CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．若1.6g某物質(zhì)完全燃燒生成4.4gCO2和3.6gH2O，則該物質(zhì)含有的元素為（　　）
A．C、H、O三種元素B．C、H兩種元素C．C、O兩種元素D．O、H兩種元素

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