寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
 

②硫和氧氣生成二氧化硫
 

③氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水
 
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答:解:①鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵.
②硫和氧氣生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫.
③氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水.
故答案為:①鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;②硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫;③氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為通電分解水的簡(jiǎn)易裝置.回答下列問(wèn)題:
(1)與A量筒中的電極相連接的是電池的
 
極,B量筒中產(chǎn)生的氣體是
 
,其檢驗(yàn)方法是
 

(2)寫(xiě)出水電解的化學(xué)方程式:
 
,反應(yīng)的基本類(lèi)型是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式
大理石
 
   金剛石
 
  甲烷
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2009年12月7日,在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)了聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì),商討《京都議定書(shū)》第一個(gè)承諾期2008-2012年結(jié)束后全球氣候變化應(yīng)對(duì)策略.
(1)“減排”目標(biāo)的確定是氣候大會(huì)的一個(gè)重要議程,下列措施符合“減排”主題的是
 
(填字母)
A.限制發(fā)展高耗能的產(chǎn)業(yè)
B.推廣使用“乙醇汽油”,減少有害氣體排放
C.為了減少?gòu)U氣對(duì)本地區(qū)空氣的污染,化工廠加高煙囪
(2)科學(xué)家采取“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混和,在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4 )和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)為解決能源短缺和環(huán)境污染的問(wèn)題,能利用的新能源有
 
(寫(xiě)一種)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從指定的H、N、O、S、Al五種元素中選擇合適的元素,按下列要求用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)金屬元素
 
;
(2)空氣中含量最多的氣體
 
;
(3)人體含量最多的物質(zhì)中氧元素的化合價(jià)
 
;
(4)化合反應(yīng)
 
.(寫(xiě)一個(gè))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:氬氣
 
;碳酸鈉
 
;5個(gè)氮?dú)夥肿?div id="pzjivmp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
2個(gè)鐵離子
 
;4個(gè)硫酸根離子
 
氧化鎂中鎂顯+2價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若使CO2氣體在水中的溶解度增大,可以采用的方法是(  )
A、升溫B、升溫加壓
C、升溫降壓D、降溫加壓

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列能源中,屬于可再生清潔能源的是( 。
A、天然氣B、酒精
C、石油D、太陽(yáng)能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、甲烷用作燃料
B、氫氣用于填充探空氣球
C、氧氣用于醫(yī)療急救
D、干冰用作致冷劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案