廚房中的物質放入足量的水中,充分攪拌,不能形成溶液的是( 。

A.食用油   B.白醋 C.白糖 D.食鹽


【考點】溶液的概念、組成及其特點.

【專題】溶液、濁液與溶解度.

【分析】一種或幾種物質分散到另一種物質中,形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性;只有被分散的物質在水中是可溶的,二者混合后才會形成溶液.

【解答】解:A、食用油不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能夠形成溶液,故選項正確.

B、白醋易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故選項錯誤.

C、白糖易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故選項錯誤.

D、食鹽易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故選項錯誤.

故選A.

【點評】本題難度不大,掌握溶液的本質特征、各種物質的水溶性方面的知識是解答本題的關鍵.

 

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


某化學興趣小組的同學在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關性質時,進行了如圖實驗:在A實驗中發(fā)生反應的化學方程式為                 .將A實驗結束后①、②試管內的物質倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質明顯增多,一段時間后過濾.濾渣中:一定含有的物質是      ,可能含有的物質是      .為了進一步確定可能有的物質是否存在,同學們向濾渣中滴加稀鹽酸,結果沒有氣泡產生,那么濾液中含有的金屬離子可能是     (填寫序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室有氧化鎂和氧化鐵的固體混合物32g,使之與400g質量分數(shù)為14.6%的鹽酸充分反應,將反應后的溶液蒸干得到70.5g固體.則原混合物中金屬元素的質量分數(shù)為( 。                

A.65%              B.42.8%            C.62%              D.45.2%

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科目:初中化學 來源: 題型:


小明同學往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應時,忘記了滴加酸堿指示劑。為了確認滴加的鹽酸是否已經過量,從燒杯中取少量反應后的溶液于試管中,用某種試劑進行檢驗。下表是小明同學設計的實驗方案,其中錯誤的是 (   )

實驗方案

使用的試劑

判斷的方法  

A

鐵粉

如果有氣泡產生,表明鹽酸已經過量

B

氧化銅

如果氧化銅溶解,溶液變藍說明鹽酸已經過量

酚酞

如果溶液仍為無色,表明鹽酸已經過量

D

碳酸鈉粉末

如果有氣泡產生,表明鹽酸已經過量

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科目:初中化學 來源: 題型:


選擇下列物質的序號填空;

①熟石灰   ②硝酸銨    ③碘      ④鹽酸        ⑤苛性鈉固體  

(1)能用于改良酸性土壤的是______,

(2)胃里含有的能幫助消化的物質是______,

(3)具有吸水性的固體是_      __,

(4)溶于水溫度會明顯降低的物質是       

(5)易溶于汽油不易溶于水的物質是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:


20℃時,氯化鈉的溶解度為36g.對這句話理解錯誤的是(  )

A.20℃時,100g水中最多能溶解氯化鈉36g

B.20℃時,100g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36g

C.20℃時,氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質量比為100:36

D.20℃時,將36g氯化鈉溶解于100g水中,所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


根據(jù)氯化鈉的溶解度曲線,完成下列問題.

(1)A點所示溶液為某溫度下氯化鈉的  (選填“飽和”或“不飽和”)溶液.

(2)將B點所示的溶液升高溫度到40℃(忽略水的蒸發(fā)),此時溶液中溶質質量分數(shù)將  (選填“變大”或“變小”或“不變”).

(3)B點代表20℃時氯化鈉的溶解度為36.0g,若將滿足B點指標的溶液恒溫蒸發(fā)10g水,會有  g氯化鈉晶體折出.

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科目:初中化學 來源: 題型:


圖為某反應的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.下列說法錯誤的是( 。

A.生成物可能都是氧化物

B.生成物丙與丁的分子個數(shù)比為1:2

C.乙中元素的化合價在反應前后保持不變

D.反應前后原子的種類和數(shù)目都不變

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科目:初中化學 來源: 題型:


已知FeO、Fe2O3、Fe3O4組成的混合物中,鐵元素與氧元素的質量比為21:8,則混合物中FeO、Fe2O3、Fe3O4三種物質的質量比可以是( 。

A.11:20:5    B.5:6:53 C.18:40:33   D.2:5:3

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