如圖所示,其中X、Y、Z、R、E分別是氧化銅、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一種。圖中短線相連的物質(zhì)間均能相互發(fā)生反應(yīng),已知X和R反應(yīng)有氣泡出現(xiàn)。則下列說法正確的是( )
A.X是稀硫酸 B.X和Z反應(yīng)無明顯現(xiàn)象
C.R與E反應(yīng)有藍色沉淀生成 D.E在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為Y
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)做紅磷在氧氣中燃燒實驗時,將點燃的紅磷伸入盛有氧氣的集氣瓶中,紅磷劇烈燃燒,過一會兒,燃燒匙內(nèi)火焰熄滅。接著立即從集氣瓶中取出燃燒匙,熄滅的紅磷又復(fù)燃了。
(1)請你分析紅磷復(fù)燃的原因:____________________________________;
(2)消防隊員在火災(zāi)現(xiàn)場撲滅明火后,還要繼續(xù)灑水的原因是____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)用pH試紙測定溶液的酸堿度,下列操作或結(jié)論正確的是( )
A.先用pH試紙直接沾取待測溶液
B.先用水潤濕pH試紙再測定溶液的酸堿度
C.用pH試紙測得石灰水的pH=5
D.用pH試紙測得鹽酸的pH=1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表是部分常見物質(zhì)的pH,在這些物質(zhì)中,能使紫色石蕊溶液變藍的是( )
物質(zhì) | 廁所清潔劑 | 橘汁 | 草木灰水 | 檸檬汁 |
pH | 1.7 | 3.5 | 10.6 | 2.5 |
A.廁所清潔劑 B.草木灰水 C.檸檬汁 D.橘汁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì),小組內(nèi)小明同學(xué)認(rèn)為有兩種可能。
猜想1:該溶液沒有變質(zhì);
猜想2:該溶液全部變質(zhì)。
(1)小組同學(xué)討論后認(rèn)為還有一種可能,請你補充出猜想3:______________________________。
(2)為了驗證猜想3,小明同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案,請你幫他完成實驗報告的填寫。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取樣,____________,過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想3 成立 |
②向上述濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液 | 酚酞溶液變紅 |
(3)探究啟示:氫氧化鈉必須______保存。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),圖中“—”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。下列說法中不正確的是( )
A.甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2
B.丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽
C.當(dāng)乙為NaOH時,它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成
D.當(dāng)甲為一種堿時,它與硫酸銅溶液的反應(yīng)可能產(chǎn)生兩種沉淀
第5題圖 第6題圖
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是 ( 。
A.干冰用作冷凍劑 B. 硫酸用于處理堿性廢液
C.氧氣用于氣焊 D. 生石灰用作干燥劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)溶液的說法錯誤的是( )
A.溶液一定是無色透明的 B.溶液由溶質(zhì)和溶劑組成
C.溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體 D.稀溶液也可能是飽和溶液
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