【題目】如圖是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（　�。�

A. X是金屬原子

B. 該粒子的核外電子數(shù)為17

C. 該粒子的核電荷數(shù)為18

D. 該粒子表示陰離子

【答案】D

【解析】在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。最外層電子數(shù)決定原子的化學(xué)性質(zhì)，金屬原子的最外層電子數(shù)一般小于4個，反應(yīng)中易失去電子成為陽離子；非金屬原子的最外層電子數(shù)一般大于4個，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個電子層且電子數(shù)為2，或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子。A、X原子的最外層電子數(shù)為7，是非金屬原子；

B. 該粒子的核外電子數(shù)為18；C. 該粒子的核電荷數(shù)為17；D. 在陰離子中：質(zhì)子數(shù)<核外電子， 該粒子表示陰離子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱：____；

（2）實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其發(fā)生和收集裝置組合為____，反應(yīng)的文字表達式為________________________________________________________________________；

（3）實驗室選擇AC裝置制取氧氣，收集完氧氣后，應(yīng)進行的操作是__________，然后再熄滅酒精燈；

（4）已知甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的混合物來制取，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)以Mg、C、P、O2、CH4、KMnO4等物質(zhì)為反應(yīng)物，按下列要求寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：

(1)燃燒，只生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體____________________；

(2)兩種非金屬單質(zhì)反應(yīng)，生成固態(tài)物質(zhì)______________________；

(3)分解反應(yīng)，生成物中既有單質(zhì)又有化合物______________________________；

(4)劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列描述正確的是

A．氫氧化鈉暴露在空氣不易變質(zhì)

B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

C．浸沒在植物油中的鐵釘容易生銹

D．硝酸銨固體溶于水形成溶液的過程中溫度上升

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備丙和丁，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

(1)該化學(xué)變化中沒有發(fā)生改變的粒子是________。

(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________________。

(3)該反應(yīng)中含氫元素的化合物有____種；反應(yīng)前后化合價發(fā)生變化的元素是_____(填元素符號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中ABCD是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題．

(1)以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是________________(填字母代號)．

(2)以上四種粒子中，能得到電子的是________________(填字母代號)．

(3)D元素的名稱是________________；D中x=________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為原子構(gòu)成示意圖，請你仔細(xì)觀察此圖片。

你從中能獲得哪些信息？（答出三條信息）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A．石墨作鉛筆芯 B．金剛石作鉆頭 C．干冰作致冷劑 D．天然氣作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是探究質(zhì)量守恒定律的實驗裝置圖，回答下列問題：

(1)該實驗______(填“能”或“不能”)探究質(zhì)量守恒定律。

(2)要用如圖裝置繼續(xù)探究質(zhì)量守恒定律，若藥品不變，改變裝置的方法是________________________。若裝置不變，改變藥品，可選用的一組藥品是______________(舉一例)。

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