（2012?邗江區(qū)一模）化學(xué)與人類的生活，人類的未來息息相關(guān)，請回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問題．

（1）為了全民的健康，我國推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是
元素
元素
．（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）
（2）生活中許多常用器具都是搪瓷器具．搪瓷是指在鋼鐵坯體表面涂上陶瓷，經(jīng)高溫?zé)Y(jié)而成，這不僅使器具美觀，且能對內(nèi)部鋼鐵坯體起保護(hù)作用．搪瓷屬于
D
D
．（填序號）
A．金屬材料          B．無機(jī)金屬材料          C．合成材料    　　D．復(fù)合材料
（3）自熱米飯是一中快餐食品．請根據(jù)圖及表1信息，回答下列問題：
表：自熱米飯的營養(yǎng)成分
營養(yǎng)素 每份含量
蛋白質(zhì) 29.6g
油脂 23.5g
糖類 104.7g
鈉 814mg
鈣 130mg
①自熱米飯的營養(yǎng)素中，主要負(fù)責(zé)提供能量的是
糖類蛋白質(zhì)
糖類蛋白質(zhì)
．
②圖中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的
延展性
延展性
．
③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進(jìn)行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
，其基本反應(yīng)是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
．
（4）火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是
B
B
．（填標(biāo)號）
A．清除可燃物
B．使燃燒物與氧氣隔絕
C．降低燃燒物的著火點
（5）汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具．
①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，防銹原理是隔絕
水（H2O）
水（H2O）
和
氧氣（O2）
氧氣（O2）
．
②CNG雙燃料環(huán)保汽車已投入使用，這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣．寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式：
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O

③當(dāng)今社會，隨著汽車用量的急劇增加，能源和環(huán)保問題日趨嚴(yán)峻，研究以太陽能、氫能等新型能源為動力的汽車迫在眉睫．氫燃料汽車使用過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
；從環(huán)保的角度認(rèn)為，使用氫燃料汽車最突出的優(yōu)點是
產(chǎn)物無污染
產(chǎn)物無污染
．
分析：（1）根據(jù)元素是一類原子的總稱考慮；
（2）搪瓷既有鋼鐵也有陶瓷屬于復(fù)合材料；
（3）熱米飯的營養(yǎng)素中，主要負(fù)責(zé)提供能量的是糖類 蛋白質(zhì)；鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的延展性；生石灰與水反應(yīng)生成氧化鈣；
（4）使燃燒物與氧氣隔絕可以達(dá)到滅火的目的；
（5）使金屬與氧氣和水隔絕可以防止生銹．
解答：解：（1）為了全民的健康，我國推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是鐵元素；
（2）搪瓷既有鋼鐵也有陶瓷屬于復(fù)合材料；
（3）①熱米飯的營養(yǎng)素中，主要負(fù)責(zé)提供能量的是糖類 蛋白質(zhì)；②鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的延展性；③生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為為：CaO+H2O═Ca（OH）2．在該反應(yīng)中，反應(yīng)物有兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)；
（4）使燃燒物與氧氣隔絕可以達(dá)到滅火的目的．故填：B．
（5）①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，起防銹原理是隔絕水和氧氣．
②天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O．
③氫燃料汽車使用過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O；從環(huán)保的角度認(rèn)為，使用氫燃料汽車最突出的優(yōu)點是產(chǎn)物無污染．
故答案為：（1）元素；（2）D；（3）①糖類、蛋白質(zhì)；  ②延展性；�、跜aO+H2O═Ca（OH）2；化合反應(yīng)；
（4）B；�。�5）①水（H2O）、氧氣（O2）；�、贑H4+2O2
 點燃 
.
 
 CO2+2H2O；③2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O；產(chǎn)物無污染．
點評：可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律來書寫化學(xué)方程式，要充分理解食物中的各種營養(yǎng)物質(zhì)的作用，要理解防止金屬生銹的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?邗江區(qū)一模）2012年全國“兩會”的重要議題之一是節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境．下列說法正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?邗江區(qū)一模）石英是一種物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)均十分穩(wěn)定的礦產(chǎn)資源，石英的主要成分為二氧化硅，它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料，冶金工業(yè)的助熔劑．
（1）二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似，都是由
原子
原子
（填“分子”、“原子”、或“離子”）構(gòu)成的，二氧化硅屬于
氧化物
氧化物
（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（2）裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，原因是在常溫下，NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3和H2O．Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O
2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O
．
（3）硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料．太陽能光伏發(fā)電在上海世博會上得到了大規(guī)模的應(yīng)用，總裝機(jī)容量超過4.68兆瓦．太陽能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅，生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下：

①發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)主要優(yōu)點是（填一點即可）
取之不盡
取之不盡
．
②制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑，反應(yīng)的基本類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
．
③整個制備過程必須達(dá)到無水無氧，若在H2還原SiHCl3過程中混入O2，可能引起的后果是
爆炸
爆炸
．
④為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的，物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學(xué)式是
HCl
HCl
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?邗江區(qū)一模）某學(xué)習(xí)小組對用碳酸鹽可以制取CO2進(jìn)行如下研究：

（1）向盛有等質(zhì)量塊狀純堿固體和塊狀碳酸鈣固體的兩裝置中同時分別加入足量的相同質(zhì)量相同濃度的稀鹽酸，測得生成的CO2質(zhì)量與時間關(guān)系如下表．
生成CO2質(zhì)量/g 2 4 6 8 12
時間/s 塊狀碳酸鈣固體 10 25 40 60 85
塊狀純堿晶體 4 9 15 25 40
①從表中數(shù)據(jù)獲得信息
純堿晶體與鹽酸反應(yīng)的速度快
純堿晶體與鹽酸反應(yīng)的速度快
．
②如圖是一組實驗裝置，該實驗除用到電子秤外，還需用圖中
丙
丙
裝置（填所選裝置編號）．
③實驗中小紅同學(xué)用沾有紫色石蕊試液的玻璃棒放在所選裝         置的導(dǎo)管口檢驗生成的氣體，觀察到的現(xiàn)象為
試液變紅
試液變紅
，由此她認(rèn)為產(chǎn)生的氣體為CO2．小軍同學(xué)認(rèn)為小紅同學(xué)的驗證不嚴(yán)密，理由是
也可能是鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體使石蕊試液變紅
也可能是鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體使石蕊試液變紅
．
④請寫出塊狀碳酸鈣固體與稀鹽酸反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
⑤由上表數(shù)據(jù)可知，若用塊狀純堿晶體代替塊狀石灰石制取CO2，為保證實驗時間接近，所用稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)需
變小
變小
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）若需制取較純凈的CO2，則最好選擇下列哪組藥品？
D
D
，因為：
有鹽酸參加的反應(yīng)產(chǎn)物不純，碳酸鈣與硫酸反應(yīng)又不能進(jìn)行到底
有鹽酸參加的反應(yīng)產(chǎn)物不純，碳酸鈣與硫酸反應(yīng)又不能進(jìn)行到底
．
A．塊狀石灰石與稀鹽酸       　　　 B．塊狀石灰石與稀硫酸
C．塊狀純堿晶體與稀鹽酸     　　　 D．塊狀純堿晶體與稀硫酸
（3）丙圖中標(biāo)號儀器A的名稱為
錐形瓶
錐形瓶
，用裝置甲制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
2KMnO4
 加熱 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
 加熱 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?邗江區(qū)一模）鋁鎂合金已成為飛機(jī)制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料．研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，為測定某含鎂3%～5%的鋁鎂合金（不含其它元素）中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計下列兩種不同實驗方案進(jìn)行探究．填寫下列空白．

[方案一]將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應(yīng)（已知2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑，而鎂不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)），測定剩余固體質(zhì)量．
（1）稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品，溶于m g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaOH溶液中．為保證合金反應(yīng)完全，則NaOH溶液的體積V≧
97mL
97mL
．（假設(shè)NaOH溶液的密度為1g/mL）實驗室取一定量液體一般用量筒，圖1中
②
②
（填序號）是量筒的一部分，其讀數(shù)為
2.6
2.6
mL．在量取液體體積時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)的液體
凹液面最低處
凹液面最低處
保持水平，再讀出液體體積數(shù)．
（2）過濾、洗滌、干燥、稱量固體．該步驟中若未洗滌固體，測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
偏高
偏高
 （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
[方案二]他們設(shè)計了圖2所示的實驗裝置．在分液漏斗中加入稀硫酸，用稀硫酸和鋁鎂合金反應(yīng)．
（1）裝置的氣密性如何檢查
連接好裝置，從堿式滴定管加水，若滴定管中的液面和左邊干燥管中的液面有穩(wěn)定的高度差，則裝置不漏氣．
連接好裝置，從堿式滴定管加水，若滴定管中的液面和左邊干燥管中的液面有穩(wěn)定的高度差，則裝置不漏氣．
；
（2）裝置中導(dǎo)管a的作用是
保持錐形瓶和分液漏斗間的壓強(qiáng)恒定，使稀硫酸能順利滴下
保持錐形瓶和分液漏斗間的壓強(qiáng)恒定，使稀硫酸能順利滴下
和
消除因稀硫酸的滴入引起的體積誤差
消除因稀硫酸的滴入引起的體積誤差
．
（3）裝置中有刻度的長管叫堿式滴定管，其刻度示意圖如方案一第（1）題圖中③所示．若實驗前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1 mL、V2 mL．則產(chǎn)生氫氣的體積為
V1-V2　
V1-V2　
mL．
（4）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Mg+H2SO4 ═MgSO4+H2↑ 2Al+3H2SO4 ═Al2（SO4）3+3H2↑
Mg+H2SO4 ═MgSO4+H2↑ 2Al+3H2SO4 ═Al2（SO4）3+3H2↑
．
[反思]：實驗開始時，先打開分液漏斗上口的玻璃塞，再輕輕打開其活塞，一會兒后稀硫酸也不能順利滴入錐形瓶．請你幫助分析原因
錐形瓶內(nèi)生成的氫氣使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大
錐形瓶內(nèi)生成的氫氣使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大
．
（5）若測得鎂鋁合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%，現(xiàn)取n克鎂鋁合金，投入到足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸溶液中，共收集得到氫氣0.8克，則消耗的稀硫酸是
400
400
克，該合金的質(zhì)量n為
7.3
7.3
．

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同步練習(xí)冊答案