有碳酸鈉、碳酸氫鈉、氧化鈣和氫氧化鈣組成的混合物27.2g,把它們?nèi)苡谧懔康乃,發(fā)生反應(yīng)可表示如下:
①CaO+H2O=Ca(OH)2
②Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
③NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+NaOH+H2O
①+②:CaO+H2O+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
①+③:CaO+NaHCO3=CaCO3↓+NaOH
此時(shí)溶液中的Ca2+、CO32-、HCO3-全部轉(zhuǎn)化沉淀,將反應(yīng)后的溶液蒸干,最后得到白色固體物質(zhì)共29g,則原混合物中含Na2CO3的質(zhì)量為( 。
分析:根據(jù)以上反應(yīng)的化學(xué)方程式氧化鈣會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸根離子、碳酸氫根離子會(huì)生成碳酸鈣,反應(yīng)后固體中增加的質(zhì)量就是水的質(zhì)量;然后根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式找出質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行計(jì)算解答.
解答:解:通過(guò)以下反應(yīng)的化學(xué)方程式
①CaO+H2O=Ca(OH)2
②Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
③NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+NaOH+H2O
①+②:CaO+H2O+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
①+③:CaO+NaHCO3=CaCO3↓+NaOH
分析可得反應(yīng)后固體中增加的質(zhì)量就是①+②反應(yīng)中水的質(zhì)量;
設(shè)原混合物中含Na2CO3的質(zhì)量為x,
CaO+H2O+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    18         106
29g-27.2g       x
18
106
=
29g-27.2g
x

x=10.6g
故選C.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析各物質(zhì)的反應(yīng)原理和寫出方程式,然后結(jié)合各物質(zhì)之間的反應(yīng)找出未知數(shù)據(jù)和已知數(shù)據(jù)的關(guān)系進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

33、化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)從家中帶來(lái)5包白色固體物質(zhì),分別有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣.化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了如下探究活動(dòng).
(1)查閱資料:①碳酸氫鈉易溶于水,溶液顯堿性.
②碳酸氫鈉溶液與氯化鈣溶液能共存.
③碳酸鈉溶液能與氯化鈣溶液反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)方程式為:Na2CO3+CaCl2=Ca CO3↓+2NaCl
(2)實(shí)驗(yàn)探究:同學(xué)們從5包白色固體物質(zhì)中任取3包混合后,按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)   論
①取混合后的白色粉末于試管中,滴加稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水.
有氣體產(chǎn)生

澄清的石灰水變渾濁
混合后的白色粉末中可能有:
碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣
②取混合后的白色粉末于試管中,加水充分溶解.
試管底部有難溶物出現(xiàn),試管外壁無(wú)明顯變化
混合后的白色粉末中一定有:
碳酸鈣

一定沒(méi)有:
氫氧化鈉
③取步驟②的上層清液于試管中,滴加酚酞試劑.
溶液變成紅色
混合后的白色粉末中
可能有碳酸鈉或碳酸氫鈉
(3)老師引導(dǎo)同學(xué)們討論了上述實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程,進(jìn)行了全面反思.
老師指出:步驟②的上層氫液中只含有一種碳酸鹽.為進(jìn)一步確定步驟②中的成分,你的實(shí)驗(yàn)方案是
取步驟②的上層清液于試管中,加入氯化鈣溶液,若有白色沉淀生成,則含有碳酸鈉,反之則含有碳酸氫鈉

(4)實(shí)驗(yàn)反思:通過(guò)上面實(shí)驗(yàn),混合后的白色粉末是
碳酸鈣、碳酸鈉、氯化鈉或碳酸鈣、碳酸氫鈉、氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006?甘孜州)小明對(duì)發(fā)酵粉產(chǎn)生興趣.發(fā)酵粉(主要成分有碳酸鈉、碳酸氫鈉和有機(jī)酸)可與面粉、水混合發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,這些氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭、面包變得松軟可口.
[假設(shè)猜想]小明認(rèn)為可用發(fā)酵粉與濃鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w.
[實(shí)驗(yàn)探究]小明進(jìn)行了如下探究.
(1)若選擇下列儀器組裝二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置,你認(rèn)為小明應(yīng)該選擇的儀器編號(hào)是
③⑥(或①⑥或①④⑤)
③⑥(或①⑥或①④⑤)


(2)寫出發(fā)酵粉中的Na2CO3(或NaHCO3)與濃鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
,反應(yīng)類型是
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)

(3)小明準(zhǔn)備用少量新制澄清石灰水來(lái)驗(yàn)證生成的二氧化碳?xì)怏w,他預(yù)計(jì)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁

其反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

[反思與評(píng)價(jià)]
在實(shí)驗(yàn)(3)中,小明的實(shí)驗(yàn)未達(dá)到預(yù)期結(jié)果,請(qǐng)幫小明分析原因:
二氧化碳?xì)怏w中有氯化氫氣體(或二氧化碳?xì)怏w不純或濃鹽酸有揮發(fā)性),氯化氫氣體溶于水得到鹽酸與澄清石灰水反應(yīng)(或氯化氫氣體溶于水得到鹽酸與生成的沉淀反應(yīng)).
二氧化碳?xì)怏w中有氯化氫氣體(或二氧化碳?xì)怏w不純或濃鹽酸有揮發(fā)性),氯化氫氣體溶于水得到鹽酸與澄清石灰水反應(yīng)(或氯化氫氣體溶于水得到鹽酸與生成的沉淀反應(yīng)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

小明對(duì)發(fā)酵粉產(chǎn)生興趣.發(fā)酵粉(主要成分有碳酸鈉、碳酸氫鈉和有機(jī)酸)可與面粉、水混合發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,這些氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭、面包變得松軟可口.
[假設(shè)猜想]小明認(rèn)為可用發(fā)酵粉與濃鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w.
[實(shí)驗(yàn)探究]小明進(jìn)行了如下探究.
(1)若選擇下列儀器組裝二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置,你認(rèn)為小明應(yīng)該選擇的儀器編號(hào)是________.

(2)寫出發(fā)酵粉中的Na2CO3(或NaHCO3)與濃鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________,反應(yīng)類型是________.
(3)小明準(zhǔn)備用少量新制澄清石灰水來(lái)驗(yàn)證生成的二氧化碳?xì)怏w,他預(yù)計(jì)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:________;
其反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為________.
[反思與評(píng)價(jià)]
在實(shí)驗(yàn)(3)中,小明的實(shí)驗(yàn)未達(dá)到預(yù)期結(jié)果,請(qǐng)幫小明分析原因:________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有碳酸鈉、碳酸氫鈉、氧化鈣和氫氧化鈣組成的混合物27.2g,把它們?nèi)苡谧懔康乃,發(fā)生反應(yīng)可表示如下:
①CaO+H2O=Ca(OH)2
②Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
③NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+NaOH+H2O
①+②:CaO+H2O+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
①+③:CaO+NaHCO3=CaCO3↓+NaOH
此時(shí)溶液中的Ca2+、CO32-、HCO3-全部轉(zhuǎn)化沉淀,將反應(yīng)后的溶液蒸干,最后得到白色固體物質(zhì)共29g,則原混合物中含Na2CO3的質(zhì)量為( 。
A.1.8gB.5.3gC.10.6gD.無(wú)法計(jì)算

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