【題目】下列古語屬于化學(xué)變化的是( 。
A.以卵擊石B.滴水穿石C.鐵杵磨針D.伐薪燒炭
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】陽春三月,濟(jì)川初中春潮文學(xué)社的同學(xué)一起騎著電動(dòng)自行車外出踏青采風(fēng),
(1)同學(xué)們攜帶的食品中,富含蛋白質(zhì)的是
A.辣炒白菜
B.面包
C.蒸雞蛋
D.蘋果
(2)自來水生產(chǎn)過程中,一般用氯氣消毒(Cl2 + H2O = HCl + HClO)不法商販用自來水代替礦泉水,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助同學(xué)們確定所帶的是礦泉水還是自來水(寫方法、現(xiàn)象、結(jié)論):
(3)同學(xué)們看到農(nóng)田中莊稼的葉色發(fā)黃,說明植物缺肥,可施加氯化銨,但不能與熟石灰混合使用,原因是:。(用化學(xué)方程式表示)
(4)踏青時(shí)有同學(xué)不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是
A.食醋
B.食鹽水
C.肥皂水
D.燒堿溶液
(5)同學(xué)們呼吸著清新的空氣,感嘆大自然的奇妙。自然界中消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣的主要途徑(用化學(xué)方程式表示)
(6)同學(xué)們野炊生火時(shí),將樹枝架空會(huì)使火焰更旺,這樣做的原因是
(7)同學(xué)們野炊后,用洗滌精清洗器具上的油污,其洗滌原理是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A.氧氣能夠助燃,可以做燃料
B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,常用作食品保護(hù)氣
C.活性炭具有吸附性,可做凈水時(shí)的吸附劑
D.氫氣密度最小,可用于填充探空氣球
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中,錯(cuò)誤的是( 。
A.自然界中水的天然循環(huán)--水分子不斷運(yùn)動(dòng)
B.天然氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中--壓強(qiáng)增大,分子之間的間隔變大
C.氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體--在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變
D.通過氣味辨別酒精和水--分子不斷運(yùn)動(dòng),不同分子的性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。下列說法錯(cuò)誤的是
A.為保持肉類制品的鮮美,可多加些亞硝酸鈉保鮮
B.食用碘鹽可補(bǔ)充人體所需的碘元素
C.人誤食重金屬鹽會(huì)中毒,服用蛋清可減輕毒性
D.煤直接燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫和氮的氧化物,可能導(dǎo)致酸雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。
請(qǐng)回答以下問題。
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置為(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置為(填字母)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為。用裝置(填字母)收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條接近瓶口,若觀察到 , 說明瓶中已充滿二氧化碳。
(4)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔。現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填序號(hào),下同),收集裝置是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)為78%的氣體的化學(xué)式為_____,空氣中二氧化碳的含量升高會(huì)使全球氣候變暖,給人類造成嚴(yán)重危害,請(qǐng)寫出一條防止二氧化碳增高的一條措施___________。
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