如圖裝置有多種用途：①除雜．例要除CO中混有的少量CO2可將混合氣體從a端通入，則廣口瓶中應(yīng)盛
 
．②貯氣．例用排水法收集O2則氣體應(yīng)從
 
端（選a或b）通入．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于合成有機(jī)高分子材料的是（　�。�
A、塑料B、羊毛C、棉花D、酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與人類的衣、食、住、行密切相關(guān)．下列說法正確的是（　�。�
A、科學(xué)家用納米線織出了碳納米保管布料，碳納米管屬于有機(jī)高分子材料B、廚房炒菜時油溫過高著火要蓋上鍋蓋，目的是降低溫度到著火點(diǎn)以下C、郊游后的自行車經(jīng)清洗后需要晾曬并在鏈條上涂油等，目的是防止自行車生銹D、用石灰乳粉刷過的墻日久變硬，是因?yàn)樗值恼舭l(fā)而留下固體氫氧化鈣的緣故

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置有洗氣、貯氣及醫(yī)療等用途．下列做法錯誤的是（　�。�
A、若用排空氣法收集CO：時，則CO．氣體從此裝置A進(jìn)入B、用排水集氣法收集氫氣：時（瓶內(nèi)先充滿了水），氫氣應(yīng)從A進(jìn)入C、若除去H2中的水蒸氣（瓶內(nèi)放濃硫酸），氫氣從A進(jìn)入D、醫(yī)院給病人輸氧氣時（瓶內(nèi)放少量水），氧氣從A進(jìn)人

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．以下說法不正確的是（　�。�
A、a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B、b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管C、該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D、該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置可以收集以下氣體：H2．SO2．NH3．O2
（1）若集氣瓶是干燥的，氣體由B管進(jìn)入，可收集的氣體有
 
．
（2）若將集氣瓶盛滿水，收集氣體并測量氣體的體積，可以收集并測量體積的氣體有
 
．此時氣體應(yīng)由
 
管進(jìn)入，由另一導(dǎo)管通向量筒．
（3）若集氣瓶里盛濃硫酸來干燥氣體，氣體應(yīng)該從
 
 管進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置有洗氣．貯氣及醫(yī)療等用途．請回答下列問題：
（1）若用排空氣法收集CO2（密度比空氣大）時，則CO2氣體從此裝置的
 
進(jìn)
入；若用排水法收集O2時（瓶內(nèi)先充滿了水），O2應(yīng)從此裝置的
 
進(jìn)入；若用排空氣法收集H2（氫氣的密度比空氣�。⿻r，則H2應(yīng)從此裝置的
 
進(jìn)入．（填A(yù)或B）．
（2）在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，即在裝置內(nèi)盛約半瓶蒸餾水，在這里這個裝置起的作用可能有
 
（填序號）．
a．可以觀察氧氣流的快慢；b．可以洗去氣體中的部分雜質(zhì)；c．可以知道有無氧氣輸入；d．可以知道病人吸取了多少氧氣；e．增大氧氣的濕度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

干冰可以用于人工降雨，當(dāng)飛機(jī)撒布干冰后，云層中不會發(fā)生的變化是（　�。�
A、水分子間的間隔B、水分子運(yùn)動速率C、二氧化碳分子間間隔D、二氧化碳分子的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列含有“水”的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A、硬水B、蒸餾水C、礦泉水D、自來水

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同步練習(xí)冊答案