將下列物質(zhì)前的代號(hào)填入所屬類別后的橫線上．   ①水銀； ②石灰水；
③高錳酸鉀；④液氧；⑤純凈的空氣；⑥氧化鎂  ⑦二氧化硫；⑧冰水混合物；
（1）混合物
 
（2）純凈物
 

（3）單質(zhì)
 
  （4）化合物
 

（5）氧化物
 
（6）含氧化合物
 

（7）含有氧分子的物質(zhì)
 
．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題：物質(zhì)的分類
分析：可以根據(jù)物質(zhì)的分類進(jìn)行解答：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物．
解答：解：石灰水是氫氧化鈣的水溶液、純凈的空氣由氮?dú)�、氧氣等多種氣體組成的，都屬于混合物；
水銀、高錳酸鉀、液氧、氧化鎂、二氧化硫、冰水混合物，都只有一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；
水銀、液氧都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；
高錳酸鉀、氧化鎂、二氧化硫、冰水混合物都是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；
氧化鎂、二氧化硫、冰水混合物都是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物；
高錳酸鉀、氧化鎂、二氧化硫、冰水混合物都是含有氧元素的化合物，屬于含氧化合物；
液氧、純凈的空氣都含有氧分子；
故答案為：②⑤；①③④⑥⑦⑧；①④；③⑥⑦⑧；⑥⑦⑧；③⑥⑦⑧；④⑤．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了物質(zhì)的分類以及哪些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的等內(nèi)容．熟記概念是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在學(xué)生實(shí)驗(yàn)課上，實(shí)驗(yàn)課上，小林用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣，呈淺紅色，在做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，未見(jiàn)細(xì)鐵絲燃燒．而小紅異常興奮，實(shí)驗(yàn)成功了，但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁，說(shuō)：我的集氣瓶碎了．分析兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的問(wèn)題．
小林：①
 
；  ②
 
，
小紅：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）磷在氧氣中燃燒：
 
；
（2）硫跟氧氣反應(yīng)：
 
；
（3）碳跟氧氣反應(yīng)：
 
；
（4）用過(guò)氧化氫與二氧化錳制氧氣：
 
；
（5）用氯酸鉀與二氧化錳制氧氣：
 
；
（6）用高錳酸鉀制氧氣：
 
；
（7）電解水：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量變化情況，用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，試回答下列問(wèn)題：
（1）白磷燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是：
 
該反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

（2）左盤錐形瓶口在白磷燃燒前后均要塞緊瓶塞，為什么？
①
 

②
 

（3）燃燒時(shí)，若沒(méi)蓋上瓶塞，待燃燒完畢后，再蓋上瓶塞（假設(shè)白煙都逸出了）兩次知稱量的結(jié)果，前者
 
后者（大于、等于、小于）．
（4）某同學(xué)做用白磷燃燒驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)錐形瓶裂開(kāi)，運(yùn)用你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，分析可能的原因是什么？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如何檢驗(yàn)集氣瓶中盛有的氣體是氧氣而不是空氣？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你書(shū)寫出下面的兩個(gè)化學(xué)方程式．
（1）“非典”肆虐時(shí)期，過(guò)氧乙酸（C2H4O3）是被人們廣泛使用的消毒劑．它無(wú)色且有辛辣味；具有強(qiáng)氧化性，溫度稍高即分解放出氧氣并生成醋酸（C2H4O2）．請(qǐng)寫過(guò)氧乙酸分解的化學(xué)方程式：
 
．
（2）向硫代硫酸鈉（Na2S2O3）溶液逐滴滴入稀硫酸（H2SO4）溶液，會(huì)產(chǎn)生黃色渾濁（S單質(zhì)生成），同時(shí)生成硫酸鈉（能溶于水）、水和二氧化硫氣體．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列有關(guān)化學(xué)方程式：
（1）綠色植物的秸桿的主要成分是纖維素，其化學(xué)式為（C6H10O5）n．在有適當(dāng)催化劑的條件下，可與水反應(yīng)生成葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6），葡萄糖在有適當(dāng)催化劑的條件下，可轉(zhuǎn)化成乙醇（C2H5OH）和二氧化碳，試寫出由纖維素制成乙醇的化學(xué)方程式．
 
，
 
．
（2）法醫(yī)常用馬氏試砷法來(lái)證明是否為砒霜（As2O3）中毒，其原理是：用鋅和鹽酸與試樣混合在一起，若試樣中含有砒霜，則會(huì)發(fā)生反應(yīng)，生成砷化氫（AsH3）、氯化鋅和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）市售打火機(jī)里裝的不是汽油，而是液體丁烷（C4H10），丁烷在空氣中燃燒后產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣，寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（4）我國(guó)自行設(shè)計(jì)和制造的長(zhǎng)征3號(hào)火箭，采用的是液氫和液氧作推進(jìn)劑，點(diǎn)火后即可迅速推動(dòng)火箭升空，請(qǐng)寫出其化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（5）安全火柴梗頭及火柴盒側(cè)面的物質(zhì)如圖所示，當(dāng)兩者摩擦?xí)r，生熱點(diǎn)燃紅磷而使火柴梗著火．寫出有關(guān)化學(xué)方程式：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求填空．
（1）塑料袋曾給人們的生活帶來(lái)很大方便，如今卻被稱為“人類最糟糕的發(fā)明”，我國(guó)每天消耗約10億只塑料袋．國(guó)務(wù)院發(fā)出通知從今年6月1日起限制生產(chǎn)和使用塑料購(gòu)物袋．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①塑料屬于
 
（填“天然”或“合成”）材料．
②聚乙烯塑料完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，由此可知聚乙烯塑料中一定含有
 
元素．
③從環(huán)境或能源角度，談一點(diǎn)限制生產(chǎn)和使用塑料購(gòu)物袋的意義：
 
．
（2）①國(guó)際冰川專家最近指出，喜馬拉雅山冰川按現(xiàn)在的消融速度，至2035年將全部融化殆盡．與這種現(xiàn)象密切相關(guān)的氣體的化學(xué)式為
 
．
②人患甲狀腺功能亢進(jìn)是由于人體缺少
 
元素．（填寫元素符號(hào)）
③維生素C的水溶液顯
 
性． 如何食用黃瓜才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C？
 
．
④NH4NO3中氮元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)方程式填空：
（1）“濕法煉銅”
 
；
（2）用含Al（OH）3的藥物中和過(guò)多的胃酸
 
；
（3）用熟石灰處理硫酸廠污水中含有的硫酸
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案