屬于古代化學(xué)成就的有:商代的 、元代的 等.
【考點】化學(xué)的歷史發(fā)展過程.
【專題】課本知識同類信息.
【分析】根據(jù)我國古代著名的化學(xué)工藝來回答本題.
【解答】解:化學(xué)工藝即化工技術(shù)或化學(xué)生產(chǎn)技術(shù),指將原料物主要經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品的方法和過程,包括實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的全部措施,而化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.我國古代著名的化學(xué)成就有商代的青銅器冶煉、元代的陶瓷的燒制等.
故答案為:青銅器冶煉;陶瓷的燒制.
【點評】了解我國古代化學(xué)工藝成就、化學(xué)研究的內(nèi)容,才能利用化學(xué)知識服務(wù)于社會,造福于人類,有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高社會責任感.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知銨根+1價。在NH4NO3中各元素的化合價都不可能的價數(shù)是( )
A.-3價 B.-2價 C.+4價 D.+5價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國古代成就與化學(xué)關(guān)系不大的項目是( 。
①造紙 ②煉鋼 ③制青銅器 ④制火藥 ⑤冶煉鐵 ⑥燒瓷器 ⑦指南針.
A.② B.④⑥⑦ C.⑦ D.③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是常見化學(xué)儀器:
(1)寫出下列儀器名稱:
A的名稱 ;B的名稱 ;C的名稱 ;
D的名稱是 ,E的名稱是 .
(2)如果給試管中的碳酸氫銨加熱,要用到上面的儀器(填上面符號)有 、 、 等,加熱過程中你觀察到的現(xiàn)象有:固體 、試管口有 、聞到有 的氣體,此變化屬于 (物理或化學(xué)),反應(yīng)表達式如下: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中,錯誤的是( )
A.在化合物中,①可顯﹣2價,⑤可顯+2價
B.①②為非金屬元素的原子,④⑤為金屬元素的原子
C.③為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),一般不易得失電子
D.上述粒子在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)均發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為16mL,倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為7mL,則該學(xué)生實際倒出的溶液體積 ( )
A.大于9mL B. 小于9mL C. 等于9mL D. 無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學(xué)實驗設(shè)計.科學(xué)實驗的正確步驟應(yīng)為:①明確實驗?zāi)康;②收集有關(guān)資料;③設(shè)計合理方案;④進行科學(xué)實驗.請你按照以上四個步驟,完成以下實驗設(shè)計,根據(jù)下圖回答問題:
(1)在實驗室中用過氧化氫(H 2O 2)制取氧氣.
【明確實驗?zāi)康摹浚河眠^氧化氫在實驗室里制取氧氣.
【收集有關(guān)資料】過氧化氫是一種無色液體,在二氧化錳的催化作用下,迅速分解出氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
【設(shè)計合理方案】:發(fā)生裝置選用____________(填序號,下同),收集裝置選用___________。
【進行科學(xué)實驗】:
(2)在實驗室中,可以用加熱氯酸鉀(KClO 3)和二氧化錳固體混合物制取氧氣.
【明確實驗?zāi)康摹浚?u> .
【收集有關(guān)資料】:氯酸鉀是白色的固體,二氧化錳是黑色的固體.且二氧化錳在反應(yīng)中__________。
【設(shè)計合理方案】:發(fā)生裝置選用____________,若選用D收集裝置收集氧氣,你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是 。
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