為研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，三位同學(xué)分別做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：稱量鎂條，點(diǎn)燃，待反應(yīng)結(jié)束后，再稱量；

實(shí)驗(yàn)二：將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，充分反應(yīng)后再稱量．

實(shí)驗(yàn)三：將盛有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，稱量，然后設(shè)法使兩種溶液混合，充分反應(yīng)后再稱量．

三位同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

反應(yīng)前

4.8g

112.6g

118.4g

反應(yīng)后

8.0g

112.4g

118.4g

（1）從表面上看，這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量（填“增大”、“減小”或“不變”）：實(shí)驗(yàn)一____________，實(shí)驗(yàn)二____________，實(shí)驗(yàn)三____________；

（2）造成上述結(jié)果的原因可能是________________________；

（3）在三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)____________正確地反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系；

（4）由此可得出結(jié)論：用實(shí)驗(yàn)研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，必須在___________體系中進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蘭山區(qū)2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而頭像碳特別是二氧化碳的排放，下列不屬于“低碳生活”方式的是（ ）

A.將工廠排放的二氧化碳用石灰水吸收

B.短時(shí)間不用電腦時(shí)，關(guān)照不用的程序，啟用電腦的“睡眠”模式

C.多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具

D.多步行，騎自行車，盡量選用公共汽交通，少開車

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用來測(cè)定空氣成分的方法很多，如圖是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，并且進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的五分之一。請(qǐng)回答下列問題：

（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是________________。

（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶容積的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果可能的種原因是：_____。

（3）該實(shí)驗(yàn)中，紅磷需稍過量，目的是__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是（ ）

A. 氮?dú)?#xa0;B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第四單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：選擇填充題

在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)
 

甲
 

乙
 

丙
 

丁
 

反應(yīng)前質(zhì)量/g
 

18
 

1
 

2
 

32
 

反應(yīng)后質(zhì)量/g
 

X
 

26
 

2
 

12
 

下列說法中，正確的是（______）

A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g

B．物質(zhì)丙是該反應(yīng)的催化劑

C．參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量之比為9：16

D．____________

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第四單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

2

1

37

反應(yīng)后質(zhì)量/g

未測(cè)

32

1

12

A.物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑 B.反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15 g

C.反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6∶5 D.物質(zhì)Y一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第四單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

將一定量的丙烷（C3H8）和氧氣置于一個(gè)密閉的容器中引燃并充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列判斷不正確的是（ ）

物質(zhì)

C3H8

O2

H2O

CO2

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.4

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a

A.表中a的值一定是5.6

B.若8.8g丙烷完全反應(yīng)，則生成14.4g水

C.生成物X中一定含有氫元素

D.若4.4g丙烷與16.0g氧氣充分反應(yīng)，則無X生成

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第五節(jié)難度偏大尖子生題 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，它與人類關(guān)系密切．

（1）生活中，常用_____的方法軟化水．

（2）洗潔精去除油污時(shí)，主要起_____作用．

（3）向農(nóng)田中施加硝酸銨肥料時(shí)，不能和_____性物質(zhì)混合施用．

（4）鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁制品的抗腐蝕性優(yōu)于鐵，其原因是_____．

（5）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種高效多功能凈水劑，其中Fe的化合價(jià)為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽(yáng)市 鄧州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是

A.一氧化碳用于冶煉金屬是由于一氧化碳具有可燃性

B.制糖工業(yè)中利用活性炭來脫色制取白糖是由于活性炭具有吸附性

C.鐵制品生銹是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生反應(yīng)

D.鋁制品有抗腐蝕性能，實(shí)質(zhì)是鋁表面生成了一層致密氧化膜起保護(hù)作用

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