12．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）小明以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取并收集干燥的O2，應(yīng)選用的裝置為AD（填字母序號），其中二氧化錳起催化作用．
（2）小海在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣流很不平穩(wěn)，小濤提出將制取的裝置由B換為圖中的C裝置（填字母序號）．

分析 （1）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)條件確定制取裝置，根據(jù)氧氣的性質(zhì)確定收集方法，根據(jù)反應(yīng)的原理分析二氧化錳的作用；
（2）根據(jù)氧氣的密度比水小，以及控制化學(xué)反應(yīng)速率的方法來分析．

解答 解：（1）以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣屬于固液常溫型，所以選擇裝置A；向上排空氣法來收集的氧氣比較干燥，排水法收集的氧氣比較純凈；在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中，二氧化錳起到了催化作用；故填：AD；催化；
（2）氧氣的密度比水小，所以用裝置F收集氧氣時(shí)，氧氣從短管進(jìn)入，水從長管排出；實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣流很不平穩(wěn)，可以用裝置C來代替裝置B，通過分液漏斗來控制液體滴加速度，用以控制反應(yīng)的速度；故填：a；C．

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、注意事項(xiàng)和混合物的分離等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．把鐵片分別放入下列各物質(zhì)的溶液中，片刻后取出，鐵片質(zhì)量減少的是（　�。�
A．Al2（SO4）3B．H2SO4C．CuSO4D．AgNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖1是小華同學(xué)設(shè)計(jì)的除去氯化鈉中難溶性雜質(zhì)的操作示意圖，請回答下列問題：

（1）操作④中該玻璃棒攪拌的目的是使液體均勻受熱，防止液體外濺．
（2）該實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)棰佗冖邰茛埽ㄌ畈僮餍蛱枺?br />（3）小強(qiáng)同學(xué)用自然蒸發(fā)結(jié)晶（溫度恒定）的方法從溶液中得到氯化鈉固體，其過程如圖2所示，則與乙燒杯溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是甲；與丙燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是�。ㄌ顭幪枺贤�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．實(shí)驗(yàn)室制CO2．

（1）儀器a的名稱是試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CO2↑+H2O+CaC12，應(yīng)選用的制取與收集裝置是（填代號）CE；
（3）收集CO2時(shí)驗(yàn)滿的操作和現(xiàn)象是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖．

請按要求回答下列問題：
（1）要收集氧氣，收集裝置可選擇上述裝置中的C或D（填寫序號）；
（2）用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時(shí)，A與B相比，A的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)速率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明同學(xué)用下列給定的藥品和用品：高錳酸鉀、二氧化錳、塊狀石灰石、稀鹽酸、過氧化氫溶液、棉花、火柴及下列幾種儀器（數(shù)量不限），制取氣體，并驗(yàn)證氣體的某些性質(zhì)．

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，缺少的玻璃儀器是酒精燈；若用過氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
②為了驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，需要制取大量的二氧化碳，小明利用圖1儀器⑤來設(shè)計(jì)儀器發(fā)生裝置，請?jiān)趫D2方框內(nèi)畫出正確的裝置圖，并標(biāo)出藥品的名稱及位置．小明發(fā)現(xiàn)發(fā)生裝置內(nèi)反應(yīng)劇烈時(shí)，漏斗頸部內(nèi)的液體上下跳動，原因是發(fā)生裝置內(nèi)反應(yīng)劇烈，氣體不易排出，容器內(nèi)部氣體壓強(qiáng)增大所造成的．
（3）小明設(shè)計(jì)了驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，取三通U形管連接在制取二氧化碳的發(fā)生裝置的導(dǎo)氣管上（不用畫圖），并點(diǎn)燃高低錯落的小蠟燭，做實(shí)驗(yàn)②，然后拔下三通U型管，并夾緊上端，做實(shí)驗(yàn)③．則實(shí)驗(yàn)②證明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳密度比空氣大，不助燃不可燃；③實(shí)驗(yàn)蠟燭熄滅的先后順序是蠟燭火焰由高到低依次熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．空氣是一種寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣成分的用途和性質(zhì)，說法不正確的是（　�。�
A．液氧：火箭發(fā)射--可燃性
B．氮?dú)猓汉附咏饘僮鞅Ｗo(hù)氣--化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C．氦氣：填充探空氣球--密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D．氧氣：搶救危急病人--能夠幫助呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)在空氣中露置一段時(shí)間后，質(zhì)量不會發(fā)生變化的是（　　）
A．生石灰B．氯化鈉C．濃硫酸D．濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．初中化學(xué)常見的物質(zhì)有：①稀硫酸 ②氫氧化鈉  ③氯化鈉 ④碳酸鈣  ⑤碳酸鈉．
按要求回答下列問題：
（1）按物質(zhì)分類，屬于鹽的有③④⑤（填序號）；
（2）兩種物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；
（3）與鹽酸反應(yīng)有氣體生成的物質(zhì)有④⑤（填序號）．
（4）能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的個(gè)數(shù)有B個(gè)．
A．2     B．3      C．4      D.5．

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