11.小寧和小明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn):堿溶液能使酚酞試液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅.堿溶液使酚酞試液變紅,是因為堿在水中解離出OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅呢?小寧設(shè)計了如圖三個實驗,請你、小寧和小明一起探究并完成下列問題:
(1)Na2CO3屬于鹽(填“酸”、“堿”、“鹽”);
(2)實驗Ⅰ的目的是為了探究Na+是否能使酚酞試液變紅;
(3)實驗Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅,小明同學(xué)認(rèn)為實驗Ⅱ沒必要做,你認(rèn)為小明的理由是酚酞試液中就有水分子(或氯化鈉溶液中含有水分子;
(4)實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液,震蕩,酚酞試液變紅,向變紅后的溶液中再逐滴滴加過量的CaCl2溶液后,震蕩,紅色逐漸消失,同時還觀察到生成了白色沉淀(提示:CaCl2溶液呈中性)
由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論:溶液中的CO32-以使酚酞試液變紅;
(5)小明同學(xué)在和老師交流上述結(jié)論時,老師說:“其實Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH-.”你認(rèn)為Na2CO3溶液中存在OH-的原因是CO32-與H2O發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生OH-(合理即可).

分析 (1)電離出金屬離子和酸根離子的化合物是鹽
(2)氯化鈉中含有鈉離子,可以探究鈉離子能否使酚酞變色;
(3)酚酞試液中就有水分子或氯化鈉溶液中含有大量水分子,所以實驗Ⅱ沒有必要做;
(4)主要從碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液的反應(yīng)可以得出,碳酸根離子減少,使紅色逐漸消失;
(5)氫氧根離子能夠使酚酞變紅,所以可以判斷在碳酸鈉溶液中存在氫氧根離子.

解答 解:(1)碳酸鈉能電離出鈉離子和碳酸根離子,所以屬于鹽;
(2)向氯化鈉溶液中加酚酞不變色,說明氯化鈉溶液中的粒子都不能使酚酞變紅,即鈉離子不能使酚酞變色;
(3)氯化鈉溶液中含有大量水分子,在實驗Ⅰ中得到驗證,所以實驗Ⅱ的探究是多余的;
(4)碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,所以現(xiàn)象為產(chǎn)生了白色沉淀;
(5)我們知道只有氫氧根離子才能使酚酞變紅,所以由碳酸鈉溶液能使酚酞溶液變紅,可以判斷溶液中存在氫氧根離子,Na2CO3溶液中存在OH-的原因可能是CO32-與H2O發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了OH-;
故答案為:
(1)鹽;
(2)探究Na+是否能使酚酞試液變紅;
(3)酚酞試液中就有水分子(或氯化鈉溶液中含有水分子);
(4)白色沉淀;
 (5)CO32-與H2O發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生OH- (合理即可).

點評 本題考查了學(xué)生對所提供信息進(jìn)行處理和利用微粒性質(zhì)的差異進(jìn)行實驗設(shè)計的能力,要求較高.要熟悉對照實驗的設(shè)計思路和方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.稱取一定量高錳酸鉀.
(1)180℃加熱,殘留固體為原先質(zhì)量的89.9%,寫出反應(yīng)方程式.2KMnO4$\frac{\underline{\;180℃\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)240℃加熱,殘留固體為原先質(zhì)量的84.8%,(已知240℃分解生成兩種產(chǎn)物),寫出反應(yīng)方程式4KMnO4$\frac{\underline{\;240℃\;}}{\;}$2K2Mn2O5+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;二氧化錳起催化作用.
(2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是B,若用裝置F收集CO2,則接口順序應(yīng)與②⑦(填接口序號)相連.
(3)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷(CH4)氣體,甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體.制甲烷時,氣體的發(fā)生裝置是A,氣體的收集裝置可選用D或E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖是由A、B兩個注射器組成的密閉系統(tǒng),其中存有30ml空氣,給裝有螺旋細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時交替推動兩個注射器的活塞.
①觀察到的現(xiàn)象是銅絲表面變黑,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
②停止加熱后冷卻至室溫,將氣體全部推至B中,推測B中氣體的體積約
為24ml(玻璃管的體積可以不考慮),你的結(jié)論氧氣大約占空氣體積的五分之一.
③緩慢交替推動注射器活塞的原因使銅與氧氣充分反應(yīng).
④若②中觀察到B中氣體25ml,則造成此結(jié)果的原因可能是裝置漏氣等銅絲表面變黑(寫一點即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽、單質(zhì)的順序排列的是( 。
A.HCl、KOH、Na2CO3、CB.NaHCO3、Ba(OH)2、NaCl、SiO2
C.H2SO4、Na2O、MgCl2、O2D.HCl、KOH、Na2SO4、ZnO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.木炭在空氣中燃燒,生成二氧化碳
B.打開濃鹽酸的瓶塞,產(chǎn)生大量白色煙霧
C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.知識遷移是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.以下類推正確的是( 。
A.中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.物質(zhì)都是由元素組成的,同種元素可以組成純凈物,不同種元素也可以組成純凈物
C.分子和原子都是微觀粒子,化學(xué)變化中原子不能再分,則分子也不能再分
D.酸性溶液能使石蕊變紅,CO2能使石蕊溶液變紅,所以CO2具有酸性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)寫出實驗①的儀器名稱鐵架臺.實驗室制取二氧化碳,發(fā)生裝置可選A(填序號,下同);寫出用該發(fā)生裝置制取二氧化碳的一個化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=H2O+CO2↑+CaCl2;
(2)為測定收集氧氣的體積,可以選用的裝置是FG.
(3)硫化氫(H2S)是一種有刺激性氣味、有毒的無色氣體,溶于水,水溶液呈酸性.
實驗室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來制取它,制取完畢對多余的硫化氫氣體,可用某種溶液吸收,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+H2S=Na2S+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:①液態(tài)氧氣、②加碘食鹽、③硫酸亞鐵、④液態(tài)氫氣、⑤干冰、⑥氮氣
(1)可用作致冷劑的是干冰      (2)可作食品保護(hù)氣的是氮氣
(3)能治療甲狀腺疾病的是加碘食鹽   (4)可用作醫(yī)療潛水的是液態(tài)氧氣.

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同步練習(xí)冊答案