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下列實驗現象表述正確的是( 。
A、打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋后,瓶口出現白煙
B、用石蕊試液染成的紫色干燥小花放入盛有CO2的集氣瓶中,小花變成紅色
C、向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液產生藍色沉淀
D、生石灰投入水中,由于生石灰變成熟石灰的過程中吸熱,水會沸騰
考點:酸的物理性質及用途,二氧化碳的化學性質,生石灰的性質與用途,堿的化學性質
專題:實驗現象的觀察和記錄
分析:A.根據濃鹽酸的揮發(fā)性來分析;B.根據物質的酸堿性來分析;C.根據氫氧化鈉與硫酸銅的反應現象來分析;D.根據生石灰與水反應的放熱現象來分析.
解答:解:A.濃鹽酸具有強烈的揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氯化氫氣體能與空氣中的水蒸氣結合成鹽酸的小液滴,故看到瓶口有白霧出現,而不是白煙,故錯誤;
B.二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊試液染制的小花變色,因為沒有碳酸生成,故錯誤;
C.氫氧化鈉溶液能與硫酸銅溶液反應生成藍色的氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,故正確;
D.生石灰與水反應會放出大量的熱,是一個放熱反應,故錯誤.
故選C.
點評:明確實驗原理,才能準確說明實驗現象,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列做法不會損害人體健康的是(  )
A、用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點
B、用三聚氰胺假冒牛奶中的蛋白質
C、用硫磺熏蒸木耳
D、用霉變花生制成的花生油烹調食品

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里區(qū)分下列物質的實驗設計方案不合理的是(  )
選項需區(qū)分的物質方法
A二氧化錳和氧化銅觀察顏色
B水和雙氧水加入二氧化錳
C空氣和人呼出的氣體分別倒入澄清的石灰水振蕩
DCO和CH4點燃,并在火焰上方罩只干冷的燒杯
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命活動必不可少的物質.下列關于水的敘述正確的是( 。
①純凈物中的含氧化合物;②是由氫元素和氧元素組成的;③是無色無味的液體;④是氧化物;⑤是單質;⑥具有可燃性;⑦在一個大氣壓下,沸點為100℃
A、①②③④⑦
B、②③④⑤⑥
C、①③④⑤⑦
D、①④⑤⑥⑦

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過對CO和C02的學習,你認為下列觀點中不正確的是( 。
A、物質的結構決定物質的性質
B、物質的性質決定物質的用途
C、氣體的性質決定氣體的收集方法
D、物質的組成元素相同,則化學性質一定相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

將一定量的乙醇和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃,反應生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物X.測得反應前后物質的質量如下表:下列判斷不正確的是(  )
物質乙醇氧氣二氧化碳X
反應前質量g4.68000
反應后質量g004.45.4m
A、表中m的值為2.8
B、X可能是該反應的催化劑
C、增加氧氣的量可以減少X的生成
D、物質X可能含有碳元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

用分子的相關知識解釋下列生活中的現象,其中錯誤的是( 。
A、濕衣服在夏天比在冬天容易干,說明分子的運動速率隨溫度升高而加快
B、“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運動
C、10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL 說明分子間有間隔
D、熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

切開的蘋果表面在空氣中會由淡綠色變?yōu)樽攸S色.下列猜測的原因可能成立的是(  )
A、蘋果中含有Cu2+
B、蘋果中的Fe2+變成Fe3+
C、蘋果中含有Na+
D、蘋果中含有OH-

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科目:初中化學 來源: 題型:

氮肥能促使植物的莖、葉生長茂盛,葉色濃綠.某同學發(fā)現他家花盆中花草生長緩慢,便施用了一種氮肥,如圖所示是該氮肥包裝袋上的部分文字說明,請根據有關信息計算:
(1)碳酸氫銨的相對分子質量是
 

(2)這種氮肥中碳酸氫銨的質量分數是
 

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