在pH為3的無色水溶液中可能大量存在的離子組是
[     ]
A．MnO4- 、Cl- 、Na+ 、K+
B．K+ 、SO42- 、Ba2+、NO3-
C．Cl- 、K+ 、SO4 2- 、Na+
D．K+ 、Cl- 、CO3 2- 、Na+
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

水是重要的自然資源，在進行化學實驗和溶液中都需要水．請按要求回答下列問題：
（1）下列“水”中屬于純凈物的是
C
C
．
A．礦泉水   B．雨水    C．蒸餾水    D．自來水
（2）如圖1是電解水的實驗裝置，甲試管中收集到的氣體是
氫氣或H2
氫氣或H2
．
（3）我國生活飲用水的主要標準為：
感官指標 化學指標 細菌指標
水質(zhì)無色無味澄清 pH：6.5～8.5 細菌總個數(shù)＜100個/mL等
要得出化學指標，測定表中的數(shù)值能否
不能
不能
（填“能”或“不能”）使用PH試紙，要使水的感官指標更好，可用利用
活性炭
活性炭
（填物質(zhì)名稱）來凈化水．
（4）水常用作溶劑．公共場所可用過氧乙酸溶液對環(huán)境消毒．現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液10g，要配制成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1%的過氧乙酸溶液，需加水
140
140
g．
（5）圖2是X、Y兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線圖．
①60℃時，把45g的X加入50g水中，充分溶解，得到該溫度下X的水溶液是
飽和
飽和
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
②在40℃時，分別將100gX的飽和溶液和200gY的飽和溶液蒸發(fā)掉10g水，析出晶體的質(zhì)量分別為mg和ng，則m
=
=
n（填“＞”、“=”或“＜”）．
（6）用水鑒別物質(zhì)有一定規(guī)律，掌握其規(guī)律會使學習更輕松．現(xiàn)有四種白色固體，分別是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3，只提供蒸餾水，將其鑒別開．
①根據(jù)是否溶于水和溶于水時形成藍色溶液，可分別鑒別出
CaCO3、CuSO4
CaCO3、CuSO4
；
②將溶于水時形成的無色溶液的兩種物質(zhì)分為一組，根據(jù)溶液溫度
升高或不變
升高或不變
（填“升高”、“降低”或“不變”），可鑒別出
NaOH或NaCl
NaOH或NaCl
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（4分）張南同學為了驗證Na2CO3溶液中的碳酸根離子，做了如下實驗。操作如下：

 

 

①向一支試管中加入約3mL的Na2CO3溶液，并滴入2滴酚酞試液，振蕩試管，溶液呈均勻的紅色；

②再向此試管中逐滴加入稀鹽酸，至溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o色。

<提出問題>為什么向Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸不產(chǎn)生氣泡？

<猜想與假設(shè)>（提示：試劑沒有問題）

①Na2CO3溶液和稀鹽酸沒有發(fā)生化學反應(yīng)。

②Na2CO3溶液和稀鹽酸發(fā)生化學反應(yīng)生成的二氧化碳溶于水。

③Na2CO3溶液和稀鹽酸發(fā)生化學反應(yīng)生成的產(chǎn)物不是二氧化碳。

資料：①此Na2CO3溶液的pH 約為11，NaHCO3溶液的pH約為8；

②NaHCO3在水溶液中受熱不分解；

③酚酞試液在pH≥10時的溶液為紅色，在pH≤8.2時溶液為無色；

<設(shè)計方案及實驗>經(jīng)過討論大家首先否定了猜想①，其理由是                                。

對方案②和③進行研究，決定進行如下實驗，首先把上述反應(yīng)后的溶液分裝成3支試管。請 完 成下列表格。

編號

方案

實驗步驟

預(yù)期現(xiàn)象

實驗結(jié)論

猜想②

利用CO2的溶解度受溫度的升高而溶解度降低，給試管加熱，用石灰水檢驗產(chǎn)生的氣體。

取其中的1支試管，在酒精燈上加熱，再將產(chǎn)生的氣體通入石灰水。

產(chǎn)生白色沉淀

 

結(jié)果沒有產(chǎn)生上述現(xiàn)象

 

則猜想②不成立

 

猜想③

 

加入酸的量不足，繼續(xù)加酸。

取其中的另1支試管，再繼續(xù)滴加稀鹽酸。

 

                               

猜想③成立

<解釋與結(jié)論>張南同學開始時的實驗，即向Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸沒有看到氣泡的原因是（寫方程式）                                                        。

<反思與應(yīng)用>（1）在不另取其他試劑的情況下，能夠鑒別Na2CO3溶液和稀鹽酸兩種溶液嗎？                                   （填“能’ ”或“不能”）。

（2）有些化學反應(yīng)的產(chǎn)物與                 有關(guān)。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（4分）張南同學為了驗證Na2CO3溶液中的碳酸根離子，做了如下實驗。操作如下：

①向一支試管中加入約3mL的Na2CO3溶液，并滴入2滴酚酞試液，振蕩試管，溶液呈均勻的紅色；
②再向此試管中逐滴加入稀鹽酸，至溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o色。
<提出問題>為什么向Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸不產(chǎn)生氣泡？
<猜想與假設(shè)>（提示：試劑沒有問題）
①Na2CO3溶液和稀鹽酸沒有發(fā)生化學反應(yīng)。
②Na2CO3溶液和稀鹽酸發(fā)生化學反應(yīng)生成的二氧化碳溶于水。
③Na2CO3溶液和稀鹽酸發(fā)生化學反應(yīng)生成的產(chǎn)物不是二氧化碳。
資料：①此Na2CO3溶液的pH 約為11，NaHCO3溶液的pH約為8；
②NaHCO3在水溶液中受熱不分解；
③酚酞試液在pH≥10時的溶液為紅色，在pH≤8.2時溶液為無色；
<設(shè)計方案及實驗>經(jīng)過討論大家首先否定了猜想①，其理由是                                。
對方案②和③進行研究，決定進行如下實驗，首先把上述反應(yīng)后的溶液分裝成3支試管。請 完 成下列表格。
編號
方案
實驗步驟
預(yù)期現(xiàn)象
實驗結(jié)論
猜想②
利用CO2的溶解度受溫度的升高而溶解度降低，給試管加熱，用石灰水檢驗產(chǎn)生的氣體。
取其中的1支試管，在酒精燈上加熱，再將產(chǎn)生的氣體通入石灰水。
產(chǎn)生白色沉淀
結(jié)果沒有產(chǎn)生上述現(xiàn)象
 
則猜想②不成立
 
猜想③
加入酸的量不足，繼續(xù)加酸。
取其中的另1支試管，再繼續(xù)滴加稀鹽酸。
 
                               
猜想③成立
<解釋與結(jié)論>張南同學開始時的實驗，即向Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸沒有看到氣泡的原因是（寫方程式）                                                        。
<反思與應(yīng)用>（1）在不另取其他試劑的情況下，能夠鑒別Na2CO3溶液和稀鹽酸兩種溶液嗎？                                   （填“能’ ”或“不能”）。
（2）有些化學反應(yīng)的產(chǎn)物與                 有關(guān)。

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科目：初中化學 來源：2011年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考化學調(diào)研模擬試題（一） 題型：探究題

（4分）張南同學為了驗證Na2CO3溶液中的碳酸根離子，做了如下實驗。操作如下：

①向一支試管中加入約3mL的Na2CO3溶液，并滴入2滴酚酞試液，振蕩試管，溶液呈均勻的紅色；
②再向此試管中逐滴加入稀鹽酸，至溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o色。
[提出問題]為什么向Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸不產(chǎn)生氣泡？
[猜想與假設(shè)]（提示：試劑沒有問題）
①Na2CO3溶液和稀鹽酸沒有發(fā)生化學反應(yīng)。
②Na2CO3溶液和稀鹽酸發(fā)生化學反應(yīng)生成的二氧化碳溶于水。
③Na2CO3溶液和稀鹽酸發(fā)生化學反應(yīng)生成的產(chǎn)物不是二氧化碳。
資料：①此Na2CO3溶液的pH 約為11，NaHCO3溶液的pH約為8；
②NaHCO3在水溶液中受熱不分解；
③酚酞試液在pH≥10時的溶液為紅色，在pH≤8.2時溶液為無色；
[設(shè)計方案及實驗]經(jīng)過討論大家首先否定了猜想①，其理由是。
對方案②和③進行研究，決定進行如下實驗，首先把上述反應(yīng)后的溶液分裝成3支試管。請完成下列表格。

[解釋與結(jié)論]張南同學開始時的實驗，即向Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸沒有看到氣泡的原因是（寫方程式）。
[反思與應(yīng)用]（1）在不另取其他試劑的情況下，能夠鑒別碳酸鈉溶液和稀鹽酸兩種溶液嗎？（填“能’”或“不能”）。（2）有些化學反應(yīng)的產(chǎn)物與            有關(guān)。

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科目：初中化學 來源：2011年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考化學調(diào)研模擬試題（一） 題型：探究題

（4分）張南同學為了驗證Na2CO3溶液中的碳酸根離子，做了如下實驗。操作如下：

 

 

①向一支試管中加入約3mL的Na2CO3溶液，并滴入2滴酚酞試液，振蕩試管，溶液呈均勻的紅色；

②再向此試管中逐滴加入稀鹽酸，至溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o色。

<提出問題>為什么向Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸不產(chǎn)生氣泡？

<猜想與假設(shè)>（提示：試劑沒有問題）

①Na2CO3溶液和稀鹽酸沒有發(fā)生化學反應(yīng)。

②Na2CO3溶液和稀鹽酸發(fā)生化學反應(yīng)生成的二氧化碳溶于水。

③Na2CO3溶液和稀鹽酸發(fā)生化學反應(yīng)生成的產(chǎn)物不是二氧化碳。

資料：①此Na2CO3溶液的pH 約為11，NaHCO3溶液的pH約為8；

②NaHCO3在水溶液中受熱不分解；

③酚酞試液在pH≥10時的溶液為紅色，在pH≤8.2時溶液為無色；

<設(shè)計方案及實驗>經(jīng)過討論大家首先否定了猜想①，其理由是                                 。

對方案②和③進行研究，決定進行如下實驗，首先把上述反應(yīng)后的溶液分裝成3支試管。請 完 成下列表格。

編號

方案

實驗步驟

預(yù)期現(xiàn)象

實驗結(jié)論

猜想②

利用CO2的溶解度受溫度的升高而溶解度降低，給試管加熱，用石灰水檢驗產(chǎn)生的氣體。

取其中的1支試管，在酒精燈上加熱，再將產(chǎn)生的氣體通入石灰水。

產(chǎn)生白色沉淀

 

結(jié)果沒有產(chǎn)生上述現(xiàn)象

 

則猜想②不成立

 

猜想③

 

加入酸的量不足，繼續(xù)加酸。

取其中的另1支試管，再繼續(xù)滴加稀鹽酸。

 

                               

猜想③成立

<解釋與結(jié)論>張南同學開始時的實驗，即向Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸沒有看到氣泡的原因是（寫方程式）                                                         。

<反思與應(yīng)用>（1）在不另取其他試劑的情況下，能夠鑒別Na2CO3溶液和稀鹽酸兩種溶液嗎？                                    （填“能’ ”或“不能”）。

（2）有些化學反應(yīng)的產(chǎn)物與                  有關(guān)。

 

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