下列物質(zhì)的用途,主要由物理性質(zhì)決定的是
A.小蘇打用于焙制糕點(diǎn) B.濃硫酸做干燥劑
C.二氧化碳做溫室肥料 D.鹽酸用于除銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
玫瑰花中含有香茅醉、橙花醉和丁香油酚等物質(zhì)。請(qǐng)計(jì)算:
⑴丁香油酚(C10H12O2)的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;
⑵丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比 :
⑶丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (結(jié)果精確到0.1%);
⑷16.4g丁香油酚中含 g氧元素(結(jié)果精確到0.1g)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用如圖所示的裝置測(cè)量空氣中氧氣的含量。
(1)燃燒匙中紅磷足量的原因是 ;有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。
(2)待裝置冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中液體的體積大于1/5,其原因可能是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2015年2月,前央視主持人柴靜拍攝的紀(jì)錄片《穹頂之下》首發(fā),讓我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到了霧霾的危害,從而引起人們對(duì)空氣質(zhì)量的重視。下列有利于改善空氣質(zhì)量的做法是
A. 春天植樹(shù)造林 B. 夏天麥?zhǔn)辗贌斩?/p>
C. 秋天中秋節(jié)燃放煙花 D. 冬天大力燒煤取暖
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一。下列說(shuō)法中正確的是
A.物質(zhì)在水中的溶解過(guò)程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過(guò)程
B.水的三態(tài)變化中,分子的能量、運(yùn)動(dòng)速率不變
C.分子可以再分,原子不能再分
D.分子由原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
走進(jìn)生產(chǎn)生活中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”。
(1)化學(xué)為體育不僅雪中送炭,而且錦上添花。舉重、體操等項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手,這是因?yàn)椤版V粉”質(zhì)輕、吸水性好,可做防滑劑!版V粉”的有效成分是堿式碳酸鎂,它不可燃,300℃即分解,其分解的化學(xué)方程式是:
Mg5(OH)2(CO3)4 5MgO+X+4CO2↑,則X的化學(xué)式是__________;根據(jù)這些信息,還能推出“鎂粉”的另一種用途是__________。
(2)“食品安全”是一個(gè)永恒的話題。你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是__________ (填字母)。
A.任何食品都不可以使用食品添加劑
B.霉變的大米、花生,即使經(jīng)過(guò)蒸煮也不能食用
C.鈣、鋅是人體所需的微量元素,含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的微量元素
D.用亞硝酸鈉代替食鹽來(lái)腌漬食品
(3)“科技創(chuàng)新、材料發(fā)展”極大地促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步?山到馑芰系膯(wèn)世,既方便了生活,又減少了“白色污染”。塑料屬于__________材料(填“復(fù)合”或“合成”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)可提醒人們預(yù)防煤氣泄露。乙硫醇在煤氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為:2C2H5SH + 9O2 4CO2 + 2X + 6H2O,則 X 的化學(xué)式為
A. SO2 B. SO3 C. CO D. H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以摘錄的是某同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)的整理歸納。你認(rèn)為正確的是 ( )
A.打開(kāi)盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞 ,在瓶口都有白霧
B.將食醋滴在濕的pH試紙上,測(cè)定其pH
C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率
D.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
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