【題目】下列是某位同學(xué)對(duì)階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納，其中說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 溫度計(jì)內(nèi)的汞柱液面上升是因?yàn)楣拥捏w積變大

B. 魚(yú)、蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕鈽O易溶于水

C. 在化學(xué)反應(yīng)中加入催化劑能改變反應(yīng)的速率

D. 質(zhì)子、中子和電子能構(gòu)成原子，所以原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的

【答案】C

【解析】

A、溫度計(jì)內(nèi)的汞柱液面上升是因?yàn)楣拥拈g隔變大，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧氣不易溶于水，魚(yú)、蝦能在水中生存，只能說(shuō)明水中溶解了氧氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、在化學(xué)反應(yīng)中加入催化劑能改變反應(yīng)的速率，選項(xiàng)正確；D、氫原子沒(méi)有中子，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )

A. 河水 B. 蒸餾水 C. 軟水 D. 硬水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)4.6g與氧氣反應(yīng)，生成8.8g CO2和5.4g H2O．正確說(shuō)法是（ ）
A.參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量為11.2 g
B.該物質(zhì)中碳、氫元素質(zhì)量比為1：3
C.生成CO2和H2O 的分子個(gè)數(shù)比為2：3
D.該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應(yīng)把混合氣體

A．通過(guò)少量水中 B．通過(guò)灼熱的氧化銅

C．點(diǎn)燃 D．通過(guò)足量的澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，主要利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是 （　�。�

A. 氧氣用于醫(yī)療急救 B. 氮?dú)庥米魇称繁Ｗo(hù)氣

C. 稀有氣體用于制造霓虹燈 D. 二氧化碳用于植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類法是化學(xué)研究的重要方法。以下分類正確的是（　�。�

A. 金屬元素：Hg、Ti、As

B. 氧化物：水、二氧化硫、臭氧

C. 合金：生鐵、黃銅、金剛石

D. 合成材料：塑料、合成橡膠、合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作與所選擇的儀器正確的是（ ）

A. 盛裝固體藥品–廣口瓶 B. 取用二氧化錳固體–藥匙

C. 吸取少量液體–試管 D. 少量液體反應(yīng)–量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著“綠色奧運(yùn)”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中，未計(jì)入北京市監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是( )

A. 氮?dú)?/span> B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】李燕同學(xué)發(fā)現(xiàn)青色的生蝦煮熟后顏色會(huì)變成紅色，認(rèn)為生蝦外殼上的青色物質(zhì)遇到某些物質(zhì)發(fā)生了顏色的變化．就李燕同學(xué)的“看法”而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（　�。�

A. 觀察B. 實(shí)驗(yàn)C. 假設(shè)D. 做結(jié)論

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同步練習(xí)冊(cè)答案