分析 ①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
②根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
④根據(jù)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:①通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,b是集氣瓶;
②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)產(chǎn)生氯化鉀和氧氣,二氧化錳作物催化劑,反應(yīng)的方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;采用氯酸鉀制取氧氣時(shí),由于需要加熱,所以發(fā)生裝置為A,而氧氣不易溶于水且密度大于空氣,所以既可以用排水法收集,也可以用向上排空氣法收集;
③用B裝置制備氣體時(shí)應(yīng)注意的問題是:加入的液體需要浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端管口,防止氧氣從長(zhǎng)頸漏斗逸出;
④鐵絲燃燒需要除銹、繞城螺旋狀、火柴引燃,氧氣的濃度大等,所以未看到“劇烈燃燒,火星四射”現(xiàn)象,可能的原因是:氧氣的濃度低(或沒有除銹等);反應(yīng)的方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4.
故答案為:①集氣瓶;
②AC或AD,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
③加入的液體需要浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端管口;
④氧氣的濃度低(或沒有除銹等),3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 2 4 | B. | 1 3 4 | C. | 2 3 4 | D. | 1 2 3 4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)簽受損 | B. | 不會(huì)產(chǎn)生氧氣 | C. | 燈內(nèi)酒精揮發(fā) | D. | 讀數(shù)不正確 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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