實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
1、取少量氫氧化鈉溶液于小燒杯中,滴加幾滴無色的酚酞試液 2、向上述溶液中逐滴加入稀鹽酸,并振蕩 | 1、溶液變紅色 2、溶液由紅色變?yōu)闊o色 | 1、堿溶液能使酚酞試液變紅 2、氫氧化鈉溶液與稀鹽酸確實發(fā)生了反應 |
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
猜想 | 簡單實驗方案 | 現 象 | CO和CuO反應的化學方程式 | ||||||||
Cu2O Cu2O |
取少量紅色粉末放于試管中,向其中加入足量稀硫酸,振蕩 取少量紅色粉末放于試管中,向其中加入足量稀硫酸,振蕩 |
溶液變?yōu)樗{色,仍有紅色固體 溶液變?yōu)樗{色,仍有紅色固體 |
2CuO+CO
2CuO+CO
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學小組的同學在學習《奇妙的二氧化碳》時,設計了如下圖實驗:
實驗步驟及操作 | 實驗現象 |
① 將注射器1中的水推入充有CO2的三頸燒瓶中,振蕩。 | 氣球略微鼓起 |
②
| 澄清石灰水變渾濁 |
③ 將注射器2中的溶液推入三頸燒瓶中 | 溶液中 ,氣球變癟。 |
問題討論:
⑴ 步驟①中現象產生的原因是 ,此實驗說明,在密閉的體系內,氣壓變小的原因是 。 試寫出你學過的實驗中,也是運用此原理的實驗 。結合“熱脹冷縮”原理,氣壓變小的另一原因是 。
⑵ 填寫②中的操作。
⑶ 若將步驟①中的水改為相同體積的濃氫氧化鈉溶液,再進行步驟②時,發(fā)現石灰水未變渾濁,此實驗說明 。結合問題⑴試比較:推入氫氧化鈉溶液時氣球的大小 推入同體積水時的氣球的大。ㄌ睢按笥凇被颉靶∮凇被颉暗扔凇保
⑷ ③中現象原因(用符號表達式表示) 。
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科目:初中化學 來源:2007年北京市豐臺區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
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