分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來確定制取裝置;
(2)根據(jù)氨氣的性質(zhì)來分析;
(3)根據(jù)酸是否具有揮發(fā)性來分析.
解答 解:(1)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣,氨氣極易溶于水且密度比空氣小,因此采用向下排空氣法收集,故選擇裝置AD;故填:A和D;
(2)因?yàn)榘睔鈽O易溶解于水,所以能看到試管內(nèi)的液面上升,氨氣與水反應(yīng)生成氨水,氨水顯堿性,導(dǎo)致溶液顯示為紅色;故填:試管內(nèi)液面上升,溶液變成紅色;
(3)濃鹽酸、氨氣具有揮發(fā)性,濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫分子和濃氨水揮發(fā)出的氨氣因分子不斷的運(yùn)動(dòng)相互接觸,發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成氯化銨白色固體,所以有白煙產(chǎn)生,而濃硫酸沒有揮發(fā)性,不會(huì)出現(xiàn)白煙,故填:濃鹽酸、氨氣具有揮發(fā)性,濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫分子和濃氨水揮發(fā)出的氨氣因分子不斷的運(yùn)動(dòng)相互接觸,發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成氯化銨白色固體,但是濃硫酸沒有揮發(fā)性.
點(diǎn)評(píng) 本題考查儀器的用途、裝置的選擇、化學(xué)方程式的書寫,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣的組成:氮?dú)、氧氣、二氧化碳、氫氣、稀有氣體等 | |
B. | 燃燒的三個(gè)條件:可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn) | |
C. | 人類所需要的六大營養(yǎng)素:蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水 | |
D. | 常見的合成材料:塑料、合成纖維和合成橡膠等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 跑步、跳遠(yuǎn)使用的塑膠跑道 | B. | 排球、羽毛球使用的化纖網(wǎng) | ||
C. | 單杠、雙杠使用的鋼制橫梁 | D. | 跳高、拳擊使用的海綿護(hù)墊 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硒化鈉的化學(xué)式為Na2Se | B. | 硒的原子核內(nèi)中子數(shù)約為45 | ||
C. | 圖2中m的值為36 | D. | 硒位于元素周期表中的第四周期 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 侯德榜 | B. | 拉瓦錫 | C. | 門捷列夫 | D. | 張青蓮 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 分別向盛有等質(zhì)量鋁粉和鎂粉的兩個(gè)燒杯中,不斷滴加等濃度的稀硫酸. | |
B. | 在密閉容器中點(diǎn)燃一定量的氫氣和氧氣的混合氣體 | |
C. | 向硝酸銀、硝酸銅混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到無色液體 | |
D. | 向一定量的稀鹽酸中不斷加入石灰石粉末 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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