下列說法不正確的是( )。
A.公路上的積雪可用氯化鈉來消除
B.碳酸鈉廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)
C.天安門前的華表是用大理石做的,碳酸鈣還可用做補(bǔ)鈣劑
D.熟石灰可用做干燥劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯誤的是( 。
| A. | 用pH試紙測得醋酸溶液的pH為9 |
| B. | 用稀鹽酸除去鐵表面的鐵銹 |
| C. | 用熟石灰改良酸性土壤 |
| D. | 濃硫酸有吸水性,可用于干燥劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩.下列美好的愿望,利用化學(xué)可以實(shí)現(xiàn)的是( 。
①開發(fā)新的能源
②研制新的材料
③開發(fā)功能強(qiáng)大的電腦
④合成高效的醫(yī)用藥品
⑤保護(hù)和治理生態(tài)環(huán)境.
A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,就施用化肥的利與弊為題進(jìn)行小組辯論,甲方的觀點(diǎn)是使用化肥有利,下列甲方觀點(diǎn)不正確的是( )。
A.施用化肥可使農(nóng)作物產(chǎn)量增加
B.施用化肥不會造成環(huán)境污染
C.化肥肥效快
D.復(fù)合化肥能給農(nóng)作物提供幾種營養(yǎng)元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法。
(1)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是____________(填序號)。
①硝酸銨 ②磷酸二氫銨 ③硝酸鉀 ④硫酸鉀
(2)某同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制150 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為______________g。
(3)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計并完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請你進(jìn)行有關(guān)推斷。
①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是____________________;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測原營養(yǎng)液的組成可能有_____________種情況;
③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl-的數(shù)目之比為1∶1,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下兩幅微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)。相關(guān)說法中正確的是( )。
A.在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的
B.原子在化學(xué)變化中是可以再分的
C.兩幅圖表示的都是化合反應(yīng)
D.以上圖示中未涉及中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
酸 堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用十分廣泛。如下圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①____________,②____________。
(2)A中溶液呈____色,C中溶液(氫氧化鈉溶液稍過量)呈____色。
(3)該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(4)玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用是________________,其目的是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
試運(yùn)用分子、原子的知識簡要解釋下列現(xiàn)象:
(1)氣體易被壓縮,體積變小。
(2)水、水蒸氣、冰三者的化學(xué)性質(zhì)相同。
(3)濕衣服曬干比晾干快。
(4)氧化汞受熱變成了汞蒸氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,下列說法錯誤的是( 。
A. 裝置①可用于高錳酸鉀制取氧氣
B. 裝置②可用于過氧化氫溶液制取氧氣
C. 裝置③可用于收集氧氣
D. 裝置④可用于收集氧氣
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