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請根據(jù)以下實驗裝置,回答問題:

(1)寫出圖1中標號儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式
 
,收集氧氣可選用C裝置或
 
裝置,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是
 

(3)下列是有關二氧化碳制取的相關問題:
①如果用如圖2中A裝置制取二氧化碳氣體,反應進行一段時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,火焰不熄滅的可能原因是:
 

②根據(jù)圖2,B中氣球浮起的現(xiàn)象可以得出的結論是
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的物理性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題;
(2)據(jù)A裝置的特點,反應為固體加熱型,可用高錳酸鉀加熱的方法,因氧氣不溶于水,密度比空氣大,選擇收集裝置,開始收集的時間影響氧氣的純度;
(3)①若火焰不熄滅,則二氧化碳的量不夠,則利用裝置可能漏氣的原因來分析解答;
②二氧化碳的密度比空氣大.
解答:解:(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題.答案為:①酒精燈,②鐵架臺;
(2)據(jù)A裝置的特點,反應為固體加熱型,可用高錳酸鉀加熱的方法,反應的方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,因氧氣不溶于水,密度比空氣大,故收集氧氣可選用C裝置或E,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時,過早則收集的氧氣可能不純;
(3)①如果用如圖2中A裝置制取二氧化碳氣體,反應進行一段時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,火焰不熄滅的可能原因是裝置漏氣;
②根據(jù)圖2,B中氣球浮起的現(xiàn)象可以得出的結論是:二氧化碳密度比空氣大.
故答案為:(1)酒精燈,鐵架臺;
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,E,導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時;
(3)①裝置漏氣;    ②二氧化碳密度比空氣大.
點評:本題考查學生對氣體制取裝置的掌握,明確反應原理與選擇裝置的關系,明確物質的性質在實驗中意外問題的分析中的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

有網友在微博發(fā)圖稱,5月7日南京某單位丟失一枚銥放射源.11日上午,南京環(huán)保局證實一家公司在南京市六合區(qū)丟失放射源銥-192一枚,下午該放射源被找到挖出,放入安全箱.下列對銥說法正確的是(  )
A、銥元素屬于非金屬元素
B、銥原子核外有77個電子
C、銥的相對原子質量為192g
D、銥是貴金屬

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列鑒別物質的實驗方法錯誤的是( 。
鑒別物質 實驗方法
A.過氧化氫和蒸餾水 分別加入MnO2,看是否有氣泡
B.碳酸鈣和碳酸鈉 分別加入稀鹽酸,看是否有氣泡
C、二氧化碳、氧氣和空氣 將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
D.活性炭和氧化銅 分別投入盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

A~F六種常見物質之間具有如圖所示轉化關系(反應條件和部分反應物及生成物已略去).已知④為自然界中將無機物轉化為有機物的重要反應之一,回答下列問題:

(1)反應③在工業(yè)上常用作
 
; 
(2)寫出反應②的方程式
 

(3)反應④是將
 
能轉化為
 
能,寫出反應④的方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氯酸鉀和二氧化錳組成的混合物15.5g裝入試管中,加熱制取氧氣,待反應完全后將試管冷卻、稱量,剩余固體物質為10.7g,計算:
(1)反應產生氧氣的質量是多少?
(2)10.7g固體物質中有哪些物質?各多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學課外活動小組進行了一系列的實驗探究,請按要求回答:

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①
 
 

(2)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他選擇上述裝置中的
 
 
(填字母)進行組裝.你認為A裝置中還缺少
 
.該反應的化學方程式為
 
.當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先
 
 

(3)小紅同學要制取并收集CO2應選擇
 
 
(填字母)進行組裝;該反應的化學方程式為
 

(4)檢查上圖A裝置氣密性的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

環(huán)境科學家的最新觀點是“室內污染不比戶外污染輕”.我國第一部《室內空氣質量標準》于2003年3月1日起實施,其中規(guī)定室內空氣中甲醛(HCHO)含量不得超過0.1mg/m3.甲醛的含量可根據(jù)下列反應測定;
4KMnO4+5HCHO+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5CO2+11H2O
現(xiàn)取某裝修后的室內空氣樣品500mL,用溶質質量分數(shù)為1.58×10-8(0.000 001 58%)的高錳酸鉀溶液(其中加入適量的硫酸溶液)300g,與其中的甲醛恰好完全反應.
(1)KMnO4中Mn的化合價為
 

(2)高錳酸鉀溶液40g所含高錳酸鉀溶質的質量為多少?
(3)通過計算說明,該居室內空氣中甲醛的含量是否符合國家規(guī)定的標準.

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科目:初中化學 來源: 題型:

目前,我們國家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源.因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
(1)常見的三種化石燃料包括石油、
 
 

(2)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地熱能發(fā)電、
 
等(請舉1例).
(3)在新能源汽車未普及時,如圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施.以下對乙醇作汽車燃料的描述錯
誤的是
 

A.原料來源豐富    B.是可再生能源
C.乙醇汽油燃燒完全沒有污染
(4)在催化劑作用下,乙醇與氧氣、氫氧化鈉在燃料電池中反應生成水和另一種物質,并得到電能,請你完成該反應的化學方程式:CH3CH2OH+3O2+4NaOH
 催化劑 
.
 
 
+5H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)在化學課上老師表演了用水點火的魔術,只見老師用滴管向棉花滴1~2滴水,棉花便立即燃燒起來,其訣竅就是:將一小塊金屬鉀藏在棉花中.已知鉀能與水反應,則該反應必定是
 
(選填“吸熱”或“放熱”)反應.充滿好奇的小明親自進行了該魔術,為了使反應迅速,他將一吸管的水擠向棉花,卻驚奇發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來.小明魔術失敗的最可能原因是
 

(2)如果煤炭長期密實地堆積,可能會因
 
導致溫度升高而自燃,當大量堆積的煤發(fā)生燃燒時,滅火的最好方法是
 
(寫一種).

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